第1134章 驚人的發現

    是的，沒錯，朱氏蒙學也要學這些東西，但除了這些東西，人家還有“家務課”、“勞動課”、“手工課”、“觀察課”、“活動課”、“寫字課”、“算術課”等等。



    其中，《千字文》、《百家姓》等被歸為了“國學課”。



    徐玉瑾:“……”



    朱家村的孩子這麼辛苦嗎，居然要學這麼多東西？！



    啟蒙班的課要輕鬆一些，主要“寫字課”為主，以其他課程為輔，每天都不一樣；而到了一年級以後，則以“國學課”和“算術課”為主。



    這些亂七八糟的課程看著有些莫名，但等看了教學主題，徐玉瑾似乎又有些懂了。



    朱氏蒙學的課程名目看著很多，但同一個階段內的教學內容都圍繞著一個主題，比如預備班就有一個以“播種”為主題的教學大綱，除了要求孩子們學習與播種相關的文字以外，還會要求孩子們根據一年四季的變遷寫“觀察日記（即‘觀察課’內容）”，根本日記佈置相對應的“勞動課”內容，完成相對應的“手工課”內容……



    所謂“活動課”，就是先生們將以“班級”為單位，帶著自己所負責班級的孩子到田間實地考察，看看農民具體是怎麼種地的，用了哪些工具，植物的長生狀況又是什麼樣的……



    接著，徐玉瑾看到了一份來自去年的小朋友寫的“觀察日記”，以及他們以小組討論所進行的“討論賽”結果總結。



    徐玉瑾沒有看過相關的農學書籍，但看到小朋友們寫的“觀察日記”總結，她似乎一下子就懂了水稻是怎麼種的，分了哪些步驟，需要做哪些準備，每個生長階段要做什麼……



    如此詳細清晰，簡直叫人驚歎。



    “八妹，這真的是一年級的孩子們寫的？！”徐玉瑾有些不敢相信，拿著那東西向朱八妹詢問。



    朱八妹正在核對這個學期需要準備的東西，抬了一下頭，看到徐玉瑾手裡拿是什麼，說道:“是啊，怎麼了？三嫂，是不是有什麼寫得不對的地方？沒事，你跟我說，我記下來，下次上課的時候我去考他們，看他們注意到沒有……”