莫里_ 作品
第四十六章
在下棋前，厲橙自吹自擂，說自己特別擅長下五子棋，打遍全班無敵手，每次都穩贏。他還要求蕭以恆不要畏敵，即使輸了也要再接再厲。
於是蕭以恆端正態度，提起一百分精神，認真和他戰了一局。
結果……一分鐘就結束戰鬥，蕭以恆勝。
厲橙不信邪，又來了一局。
這次連一分鐘沒堅持住，厲橙又輸了。
然後是第三局、第四局、第五局。
泳池裡的常勝將軍，在蕭以恆手下連吃五個鴨蛋。
厲橙:“淦，老子不玩了。”
他把棋盤一團，怒氣衝衝地塞回了桌兜裡。他雙手抱胸，靠在椅背上，滿臉寫著“爸爸不爽”幾個大字。
堂堂厲哥，居然輸不起。
他不僅輸不起，他還陰陽怪氣:“蕭以恆你是不是故意裝新手騙我？你下的這麼好，上課一定沒少玩吧，誰是你的棋友，那個什麼許茵茵？”
蕭以恆:“……”
他失笑:“怎麼突然提她？我和她根本不是一個班的，而且也不怎麼熟。”
蕭以恆貢獻出自己的本子，撕下一張，疊成新的棋盤，夾在書裡傳了回去。
厲橙把頭扭到一邊，堅持認定他是大佬裝萌新。
蕭以恆壓低聲音解釋:“我以前真的沒玩過，新手總是運氣好些。”
厲橙狐疑地看著他。
“真的。”蕭以恆說，“而且我有種感覺，我已經過了新手保護期了。”
厲橙這才將信將疑地把棋盤接過來，在正中心的位置用鉛筆畫了個實心黑圓圈。
蕭以恆緊跟在他的棋子旁邊，畫了一個空心圓。
就這樣一來一往數回――厲橙贏了。
下一局，厲橙又贏了。
緊接著，厲橙一路長虹，勢不可擋，整張棋盤反覆被鉛筆填滿、又反覆被擦掉，都快要擦破了。
蕭以恆謹慎地控制著戰局，甚至刻意在幾場比賽裡做出兩方纏鬥的效果，間或小勝兩場……
直到下課鈴響起，厲橙才意猶未盡地放下筆，拍了拍蕭以恆的肩膀。
“了不起啊蕭以恆。”他們兩人認識這麼久，厲橙在蕭以恆面前露出笑容的時刻屈指可數。而現在，厲橙不僅笑得爽朗陽光，甚至還露出了一顆淘氣的小虎牙，“沒想到你人不怎麼樣，下棋的水平倒不錯嘛。”
蕭以恆:“……？”
蕭以恆不動聲色地垂下眼眸，心想:小混蛋的嘴巴既然這麼不會說話，那下次下棋的時候，就輸一局脫一件衣服好了。
……
下課後，厲橙連一秒都不想多待，趕忙離開了教室；蕭以恆則跟在老師身後，去辦公室替老師整理資料。
他們兩剛一離開，坐在最後一排的衛火火立刻竄到了講臺旁，鬼鬼祟祟地蹲在了那張課桌前。
上課的時候，他可看得清清楚楚，蕭以恆和厲橙一直在偷偷傳紙條，還交頭接耳，也不知到底在搞什麼事情。
若他能知道他們上課都聊了什麼，這消息能不能從堂哥那裡撈一套樂高呢？
衛火火記得厲橙把其中一張紙條扔進了桌兜裡，下課時也沒帶走。他趕忙伸手摸進桌兜，左摸摸右摸摸，倒真的讓他摸到了一張紙！
他立刻掏出來一看――那張紙被揉的皺巴巴，正方形，佈滿橫豎交錯的格子。
衛火火身為差生中的差生，自然認得這是什麼。
――所以蕭以恆和厲橙上課不是在傳紙條，而是在玩五子棋？
這種遊戲他們初中生都不玩了，厲橙和蕭以恆都讀高中了，還玩這個，幼稚不幼稚？
衛火火不屑地“切”了一聲，把棋盤團成球，然後雙手伸直舉過頭頂，非常中二地向著垃圾桶做出了酷炫投籃的姿勢。
紙團在空中劃過一道拋物線――然後，砸中了回班裡拿東西的女老師。
衛火火:“……”
女老師:“……”
衛火火一抖:“老老老老老師，我可以解釋！！！！”
女老師黑著臉展開那團紙，只見皺巴巴的紙團里布滿棋子的筆跡。作為一名執教多年的老師，她認得這個玩意。
“衛火火，”女老師語氣冷酷，把那張紙條撕的粉碎，“回家以後，抄寫‘我不能在課上玩五子棋’兩百遍，再寫一篇不少於五百字的檢查，明天上課前交給我。”
衛火火:qaq
於是蕭以恆端正態度，提起一百分精神，認真和他戰了一局。
結果……一分鐘就結束戰鬥，蕭以恆勝。
厲橙不信邪，又來了一局。
這次連一分鐘沒堅持住，厲橙又輸了。
然後是第三局、第四局、第五局。
泳池裡的常勝將軍，在蕭以恆手下連吃五個鴨蛋。
厲橙:“淦，老子不玩了。”
他把棋盤一團，怒氣衝衝地塞回了桌兜裡。他雙手抱胸，靠在椅背上，滿臉寫著“爸爸不爽”幾個大字。
堂堂厲哥，居然輸不起。
他不僅輸不起，他還陰陽怪氣:“蕭以恆你是不是故意裝新手騙我？你下的這麼好，上課一定沒少玩吧，誰是你的棋友，那個什麼許茵茵？”
蕭以恆:“……”
他失笑:“怎麼突然提她？我和她根本不是一個班的，而且也不怎麼熟。”
蕭以恆貢獻出自己的本子，撕下一張，疊成新的棋盤，夾在書裡傳了回去。
厲橙把頭扭到一邊，堅持認定他是大佬裝萌新。
蕭以恆壓低聲音解釋:“我以前真的沒玩過，新手總是運氣好些。”
厲橙狐疑地看著他。
“真的。”蕭以恆說，“而且我有種感覺，我已經過了新手保護期了。”
厲橙這才將信將疑地把棋盤接過來，在正中心的位置用鉛筆畫了個實心黑圓圈。
蕭以恆緊跟在他的棋子旁邊，畫了一個空心圓。
就這樣一來一往數回――厲橙贏了。
下一局，厲橙又贏了。
緊接著，厲橙一路長虹，勢不可擋，整張棋盤反覆被鉛筆填滿、又反覆被擦掉，都快要擦破了。
蕭以恆謹慎地控制著戰局，甚至刻意在幾場比賽裡做出兩方纏鬥的效果，間或小勝兩場……
直到下課鈴響起，厲橙才意猶未盡地放下筆，拍了拍蕭以恆的肩膀。
“了不起啊蕭以恆。”他們兩人認識這麼久，厲橙在蕭以恆面前露出笑容的時刻屈指可數。而現在，厲橙不僅笑得爽朗陽光，甚至還露出了一顆淘氣的小虎牙，“沒想到你人不怎麼樣，下棋的水平倒不錯嘛。”
蕭以恆:“……？”
蕭以恆不動聲色地垂下眼眸，心想:小混蛋的嘴巴既然這麼不會說話，那下次下棋的時候，就輸一局脫一件衣服好了。
……
下課後，厲橙連一秒都不想多待，趕忙離開了教室；蕭以恆則跟在老師身後，去辦公室替老師整理資料。
他們兩剛一離開，坐在最後一排的衛火火立刻竄到了講臺旁，鬼鬼祟祟地蹲在了那張課桌前。
上課的時候，他可看得清清楚楚，蕭以恆和厲橙一直在偷偷傳紙條，還交頭接耳，也不知到底在搞什麼事情。
若他能知道他們上課都聊了什麼，這消息能不能從堂哥那裡撈一套樂高呢？
衛火火記得厲橙把其中一張紙條扔進了桌兜裡，下課時也沒帶走。他趕忙伸手摸進桌兜，左摸摸右摸摸，倒真的讓他摸到了一張紙！
他立刻掏出來一看――那張紙被揉的皺巴巴，正方形，佈滿橫豎交錯的格子。
衛火火身為差生中的差生，自然認得這是什麼。
――所以蕭以恆和厲橙上課不是在傳紙條，而是在玩五子棋？
這種遊戲他們初中生都不玩了，厲橙和蕭以恆都讀高中了，還玩這個，幼稚不幼稚？
衛火火不屑地“切”了一聲，把棋盤團成球，然後雙手伸直舉過頭頂，非常中二地向著垃圾桶做出了酷炫投籃的姿勢。
紙團在空中劃過一道拋物線――然後，砸中了回班裡拿東西的女老師。
衛火火:“……”
女老師:“……”
衛火火一抖:“老老老老老師，我可以解釋！！！！”
女老師黑著臉展開那團紙，只見皺巴巴的紙團里布滿棋子的筆跡。作為一名執教多年的老師，她認得這個玩意。
“衛火火，”女老師語氣冷酷，把那張紙條撕的粉碎，“回家以後，抄寫‘我不能在課上玩五子棋’兩百遍，再寫一篇不少於五百字的檢查，明天上課前交給我。”
衛火火:qaq