二子從周 作品
第1002章 熱鬧
第一個做出來，第二個就簡單了，扁罐和王彥弼又做了好幾個，沿著水溝放了一排。
吃飯的時候，扁罐還對溜冰場念念不忘:“這什麼時候才能灌滿啊？”
吃過飯，蘇油找來三根木棍:“剛剛不是關心什麼時候才能灌滿嗎？那我們就來量一量，算一算好了。”
扁罐和王彥弼都很好奇:“怎麼量？”
蘇油去工具房拿出長尺，量出了一米長的繩子，在兩端栓上繩圈，套上木棍然後張開。
張到最大杵在地上，然後將木棍頂端交叉，讓王彥弼扶著，用繩子紮好。
扁罐大概看出點什麼來了:“爹爹是要做大圓規？”
蘇油笑道:“正是！”
接下來讓倆孩子掰住底部繃緊繩子，用第三根木棍綁在兩根木棍上，就利用三角形穩定的原理，做成了一個兩腳間距為一米的腳規。
有了這個，就可以一邊走路一邊翻轉，是計算土地面積的“神器”。
這個也好玩，打穀場是矩形，這就可以計算面積，再計算體積了。
這個涉及到動手，測量，計算，倆孩子非常感興趣。
蘇油畫了一個示意圖，啟發孩子們自行學會了計算體積，之後就打發他們測量去了。
等到測量回來，蘇油已經騰出了自己的一個書箱:“這個貢獻出來給你們做量具，用它去接水，記錄下接水的時間，是不是就可以算出一架水車一分鐘能汲多少水？”
“乘以水車數量，是不是就得到了每分鐘水車能夠為冰場提供多少水？”
“我們以冰面厚度五釐米計算，就可以算出這個大溜冰場一共需要多少水量，再除以每分鐘水車們的汲水量，是不是就能夠計算出這個溜冰場建成需要的時間？”
這是一道關於乘除的計算題，扁罐和王彥弼平日裡算得多了，但是正經實際應用，算是第一次。
學以致用，興致勃勃，兩個孩子抬著小書箱去了。
折騰了好久，才算出來大概八個小時就能將操場變成溜冰場。
蘇油檢查了他們的計算結果，笑道:“這個測量的誤差其實很大的，但是再大也大不過半天天去，所以明天早上，大致冰場就可以建成了。”
等到第二天早上起來，扁罐和王彥弼推開門:“哇——”
一個大溜冰場已經建成了。
蘇油走出大門:“你們做得非常不錯，只有幾個小細節沒注意到。”
“水溝裡邊是暖水，如果一直灌溉進去，水車附近的水溫下不來，這冰場就會結不出來。”
吃飯的時候，扁罐還對溜冰場念念不忘:“這什麼時候才能灌滿啊？”
吃過飯，蘇油找來三根木棍:“剛剛不是關心什麼時候才能灌滿嗎？那我們就來量一量，算一算好了。”
扁罐和王彥弼都很好奇:“怎麼量？”
蘇油去工具房拿出長尺，量出了一米長的繩子，在兩端栓上繩圈，套上木棍然後張開。
張到最大杵在地上，然後將木棍頂端交叉，讓王彥弼扶著，用繩子紮好。
扁罐大概看出點什麼來了:“爹爹是要做大圓規？”
蘇油笑道:“正是！”
接下來讓倆孩子掰住底部繃緊繩子，用第三根木棍綁在兩根木棍上，就利用三角形穩定的原理，做成了一個兩腳間距為一米的腳規。
有了這個，就可以一邊走路一邊翻轉，是計算土地面積的“神器”。
這個也好玩，打穀場是矩形，這就可以計算面積，再計算體積了。
這個涉及到動手，測量，計算，倆孩子非常感興趣。
蘇油畫了一個示意圖，啟發孩子們自行學會了計算體積，之後就打發他們測量去了。
等到測量回來，蘇油已經騰出了自己的一個書箱:“這個貢獻出來給你們做量具，用它去接水，記錄下接水的時間，是不是就可以算出一架水車一分鐘能汲多少水？”
“乘以水車數量，是不是就得到了每分鐘水車能夠為冰場提供多少水？”
“我們以冰面厚度五釐米計算，就可以算出這個大溜冰場一共需要多少水量，再除以每分鐘水車們的汲水量，是不是就能夠計算出這個溜冰場建成需要的時間？”
這是一道關於乘除的計算題，扁罐和王彥弼平日裡算得多了，但是正經實際應用，算是第一次。
學以致用，興致勃勃，兩個孩子抬著小書箱去了。
折騰了好久，才算出來大概八個小時就能將操場變成溜冰場。
蘇油檢查了他們的計算結果，笑道:“這個測量的誤差其實很大的，但是再大也大不過半天天去，所以明天早上，大致冰場就可以建成了。”
等到第二天早上起來，扁罐和王彥弼推開門:“哇——”
一個大溜冰場已經建成了。
蘇油走出大門:“你們做得非常不錯，只有幾個小細節沒注意到。”
“水溝裡邊是暖水，如果一直灌溉進去，水車附近的水溫下不來，這冰場就會結不出來。”