第685章 科舉的舉辦權

    劉界跟許敬宗的關係，與其說是上下級，其實反倒是更像師徒。

    所以一些不方便在外人面前說的話，劉界都敢在許敬宗面前說。

    “當務之急，是先把教育體系給建立起來。書院的數量，我倒不是很擔心，但是小學和蒙學，這是個麻煩事。特別是在一些不富裕的州縣，許多百姓根本就不支持孩子去學堂進學。一個七八歲的孩童，在農家裡已經算是半個勞力，可以做不少家務；要是送到學堂的話，哪怕是什麼錢都免掉了，也算是浪費了一個勞力。再說了，很多地方不見得能夠做到所有費用全免。”

    許敬宗的出身不算多麼高貴，再加上早年混的並不如意，對於底層的事情還是比較瞭解的。

    “那倒也是。教育部剛剛創建，如果立馬就要接管科舉的事情，也是有點忙不過來。不過往長遠來看，應該是會由教育部負責的吧？”

    “這個楚王殿下自有主張，不著急！”

    許敬宗如今能夠做到教育部副部長，已經比較滿意。

    雖然他的期望不止如此，但是也很清楚，短期內不可能再升了。

    與其這樣，不如先把李寬安排的事情做好，緩個兩三年之後，到時候就有望取代李治成為教育部部長。

    那個時候再來推進科舉改革，意義更加不凡。

    “今年書院參加科舉的學員數量創了新高，估計收穫也不會小；再加上越來越多的學員去到各個衙門充當胥吏，以後觀獅山書院在大唐的影響力必然越來越大。同樣的道理，其他書院也將會享受到類似的好處。許部長，我倒是覺得藉著這個機會，教育部可以出面多成立幾所書院，免得教育經費都補貼給世家勳貴創建的書院之中了。”

    劉界是典型的底層出生，對世家勳貴一向是沒有什麼好感。

    在他看來，最好教育部的經費全部都投入到官辦的書院之中，私人的書院就由它們自負盈虧。

    反正各個創辦書院的家族，出發點都不見得那麼光明正大。

    畢竟，書院裡出來的學員，基本上就能派上用場。