妄鴉 作品
93、第一中學
對整個九班積極向上的態度, 宗九感到十分滿意。
滿意之餘,他又趁著這些人熱血上頭的時候多甩了些卷子,言之鑿鑿地希望他們化激情為動力, 早日把九班缺失的十五分補上。
“好!我們一???為九班爭光,不辜負班長期待!”
其他九十八個練習?就像打了雞血一樣, 拿白色的布條往頭上一紮,立馬炸呼呼地開始了新一輪的試卷征戰。
彈幕?是一陣狂嚎。
【沖沖衝, 九班給我衝啊!】
【衝鴨!看得我熱血沸騰了!我?要掏出一份卷子跟著九班做, 今?我們都是九班人】
【艹,樓上姐妹大可不必,那可是九科啊,學渣直接眼神死.jpg】
白髮青年站在講臺上, 不鹹不淡地摸了摸下巴。
他對自己剛才講的??倒是沒什麼實感, 畢竟魔術師在調動現場氣氛的時候絕對是一把好手, 輕而易舉就能通過過人的??術得到自己想要的結果。
不過可以調動大家熱情活躍?氛,取得驚人效果,這樣的方法多來幾次也倒是不錯。
反正不管怎麼說, 宗九都絕不?承認自己剛才心裡竟然也升起那麼一點點豪?幹雲的心情。
絕對不?。
他看了眼拉好桌子開始學習, 並且互相互幫互助的九班同學,心中頗感欣慰,“那你們先做,我??來要檢查。”
“是!班長!”
於是全體練習?便目送著準備去送作業的宗九出門,重新低下頭去,熱火朝天地討論學習。
在走廊上停了一?後,白髮青年這才幽幽然嘆了一口氣,託著一摞作業,邁開腳步朝前走去。
說實??, 宗九覺得自己真的不算什麼好人。
在很久很久以前,他還沒有成為魔術師的時候,就留下過待觀察檔案。
因為他缺乏情感,共情能力差,漠視規則;喜歡欺詐偽裝,將人類玩弄在手掌心內,缺少必要的社交活動,不屑與人交朋友。
此種特徵表露無疑是一種人格障礙,準確點說,屬於反社?人格障礙的一種。
這樣的人在社?中無疑就像一顆不??時炸/彈,只要有足夠的誘因,誰?不知道他們什麼時
候就會引/爆。所以在心理醫生給全校同學做完心理疏導和檢測後,這個消息便被班主任反饋給了收養宗九的那位老修女。班主任表示學校不?接受這種邊緣型存在,委婉地勸說老修女把年僅十一歲的宗九接回家。
從那時開始,宗九就知道,自己和其他人不一樣。
比起生死,他更追求刺激。比起普通人應該遵守的規則,他更喜歡漠視或打破它,並非循規蹈矩一步步來。比起建立親密關係或進行不必要的交際,他更喜歡一個人。
說到這裡,宗九還得感謝魔術。
如果沒有魔術的??,他恐怕未必能變成這個樣子。
就像現在,包括剛開始獨自發現線索後,因為缺乏對人基本的信任,宗九甚至沒打算告訴任何人。
而現在......想起方才班上那九十八張笑臉。
不知道為什麼,一直如同局外人般旁觀的宗九竟然也像被扯了進去。
白髮的魔術師在心裡微微嘆了一口氣。
他已經隱約明白諸葛暗讓他來這個集體副本的用意。
不得不說,no.3看人準得可怕。即便宗九什麼?沒說,他就早已窺出蛛絲馬跡。
恍惚間,那雙粗糙的手??度落到了他的頭頂。
“如果找不到能夠當作鎖鏈的目標,那就去回應他人的期待吧。”
拐過陽光切割過的陰影拐角,宗九從口袋裡抽出一張塔羅牌。
代表no.2梵卓的塔羅牌是第四的大阿爾卡納,皇帝正位。
排除掉惡魔操縱的可能性後,魔術師將?重新收回了系統揹包裡。
不遠處牆壁上掛著白底紅字,表示著這裡是一班。
現在是課間時間,一班走廊上卻一個人?沒有。
只有二班的練習?在外面曬太陽,手裡捧著一本教輔書聚精會神地看。
白髮青年一走過來,登時就吸引了其他班練習?的視線。
別說一班這種全年級平均分最高的班級還在死命學習,其他沒達標的班級只會學習地更努力。課間和上課的時間根本沒有區別,都是一通狂學,很??有其他班練習?到處遊蕩串班。
更何況,來串班的這位還是最近風頭大熱的新人練習?,正兒八經的年級第三。
滿意之餘,他又趁著這些人熱血上頭的時候多甩了些卷子,言之鑿鑿地希望他們化激情為動力, 早日把九班缺失的十五分補上。
“好!我們一???為九班爭光,不辜負班長期待!”
其他九十八個練習?就像打了雞血一樣, 拿白色的布條往頭上一紮,立馬炸呼呼地開始了新一輪的試卷征戰。
彈幕?是一陣狂嚎。
【沖沖衝, 九班給我衝啊!】
【衝鴨!看得我熱血沸騰了!我?要掏出一份卷子跟著九班做, 今?我們都是九班人】
【艹,樓上姐妹大可不必,那可是九科啊,學渣直接眼神死.jpg】
白髮青年站在講臺上, 不鹹不淡地摸了摸下巴。
他對自己剛才講的??倒是沒什麼實感, 畢竟魔術師在調動現場氣氛的時候絕對是一把好手, 輕而易舉就能通過過人的??術得到自己想要的結果。
不過可以調動大家熱情活躍?氛,取得驚人效果,這樣的方法多來幾次也倒是不錯。
反正不管怎麼說, 宗九都絕不?承認自己剛才心裡竟然也升起那麼一點點豪?幹雲的心情。
絕對不?。
他看了眼拉好桌子開始學習, 並且互相互幫互助的九班同學,心中頗感欣慰,“那你們先做,我??來要檢查。”
“是!班長!”
於是全體練習?便目送著準備去送作業的宗九出門,重新低下頭去,熱火朝天地討論學習。
在走廊上停了一?後,白髮青年這才幽幽然嘆了一口氣,託著一摞作業,邁開腳步朝前走去。
說實??, 宗九覺得自己真的不算什麼好人。
在很久很久以前,他還沒有成為魔術師的時候,就留下過待觀察檔案。
因為他缺乏情感,共情能力差,漠視規則;喜歡欺詐偽裝,將人類玩弄在手掌心內,缺少必要的社交活動,不屑與人交朋友。
此種特徵表露無疑是一種人格障礙,準確點說,屬於反社?人格障礙的一種。
這樣的人在社?中無疑就像一顆不??時炸/彈,只要有足夠的誘因,誰?不知道他們什麼時
候就會引/爆。所以在心理醫生給全校同學做完心理疏導和檢測後,這個消息便被班主任反饋給了收養宗九的那位老修女。班主任表示學校不?接受這種邊緣型存在,委婉地勸說老修女把年僅十一歲的宗九接回家。
從那時開始,宗九就知道,自己和其他人不一樣。
比起生死,他更追求刺激。比起普通人應該遵守的規則,他更喜歡漠視或打破它,並非循規蹈矩一步步來。比起建立親密關係或進行不必要的交際,他更喜歡一個人。
說到這裡,宗九還得感謝魔術。
如果沒有魔術的??,他恐怕未必能變成這個樣子。
就像現在,包括剛開始獨自發現線索後,因為缺乏對人基本的信任,宗九甚至沒打算告訴任何人。
而現在......想起方才班上那九十八張笑臉。
不知道為什麼,一直如同局外人般旁觀的宗九竟然也像被扯了進去。
白髮的魔術師在心裡微微嘆了一口氣。
他已經隱約明白諸葛暗讓他來這個集體副本的用意。
不得不說,no.3看人準得可怕。即便宗九什麼?沒說,他就早已窺出蛛絲馬跡。
恍惚間,那雙粗糙的手??度落到了他的頭頂。
“如果找不到能夠當作鎖鏈的目標,那就去回應他人的期待吧。”
拐過陽光切割過的陰影拐角,宗九從口袋裡抽出一張塔羅牌。
代表no.2梵卓的塔羅牌是第四的大阿爾卡納,皇帝正位。
排除掉惡魔操縱的可能性後,魔術師將?重新收回了系統揹包裡。
不遠處牆壁上掛著白底紅字,表示著這裡是一班。
現在是課間時間,一班走廊上卻一個人?沒有。
只有二班的練習?在外面曬太陽,手裡捧著一本教輔書聚精會神地看。
白髮青年一走過來,登時就吸引了其他班練習?的視線。
別說一班這種全年級平均分最高的班級還在死命學習,其他沒達標的班級只會學習地更努力。課間和上課的時間根本沒有區別,都是一通狂學,很??有其他班練習?到處遊蕩串班。
更何況,來串班的這位還是最近風頭大熱的新人練習?,正兒八經的年級第三。