第574章 574.數學老師是神仙？

    通過一班的表率作用，讓其他班級產生緊迫感，從而奮發向上，這樣，整個高二級部就出現了你追我趕，大步向前的欣欣向榮局面，這應該是領導們最期待出現的終極目標吧。



    藍雪月她們這些“天選之人”的責任看起來很重大，因為她們的成績直接關係到整個年級的成績，這就是傳說中的“一榮俱榮，一損俱損”吧。



    徐老師看了看袁浩的背影沒跟他計較，只是拿起課本對同學們說:“我希望，我以後的課堂，可以不用浪費時間在學習以外的事情上。”



    嚴肅的表情，簡單明瞭的一句話，立刻把同學們鎮住了，她們都不由自主的坐直身子緊張起來，看來，個子高高，戴著眼鏡、扎著馬尾的徐老師不怒自威的樣子還是挺能唬人的。



    徐老師滿意的看了看同學們的狀態，揮了揮她手中的數學書問:“各位同學的新書都拿到了吧？”



    “拿到了”同學們大聲回答道。



    “好！希望在我的課堂上你們能始終保持今天的狀態，精氣神十足，能做到嗎？”



    “能！”同學們大聲回答。



    袁浩看著精神同樣飽滿的徐老師，不禁嘀咕:“這個徐老師比許老師更會鼓舞士氣，更適合當班主任，也不知道校領導是怎麼想的！”



    徐老師放下手裡的數學書，拿起了一張數學成績單對同學們揮了一下問:“誰是袁浩？”



    袁浩還正想著班主任的問題呢，沒留意老師在叫他，當全班同學的目光都齊刷刷轉向他時，他皺著眉輕聲問張輝:“都看我幹嘛？”



    張輝把手放在嘴邊輕聲說:“老師叫你呢！”



    袁浩立刻緊張的站起來問:“徐老師，您找我……是有什麼事嗎？”



    看到袁浩是一位高大帥氣，一臉正面形象的男生，徐老師點了點頭說:“高一期末考試，你的數學成績和藍雪月並列年級第一，但她……”



    徐老師本來想說最後一道最難的大題，袁浩的解題步驟比藍雪月的要簡單明瞭，所以他的解題思路更應該學習和提倡，但考慮到在這麼多同學面前拿兩個優秀的人比較，有點傷藍雪月的自尊，所以許老師改了後面想說的問題。