望舒慕羲和 作品
第八十八章 最適合的俄國模式
而在這些實際問題之外，科學院院士的日常就是沙龍討論純粹的科學、理性、法律、政治等等。
德系，和英系、法系都不同，源於萊布尼茨。
萊布尼茨諷刺英法的科學院體系，說他們是“為了研究稀奇古怪的東西，或是去滿足單純的求知慾……”
而萊布尼茨的科學院理念，是認為應該從一開始就應該使得工作和科學得以融合面向利用。
“其目的，是實踐和理論的統一。不僅要改善藝術和科學，更應該改變國家和民眾、農業和糧食生產、手工業和製造業、商業……”
他認為，科學為生活而存在。
科學院在追求純粹的科學同時，要把更多的精力放在公益性的應用工作，科學不僅僅是純粹的理論，而應該用技術體現出來。
當然，他是有烏托邦幻想的。
他當初計劃要搞的柏林、德林斯頓、維也納、彼得堡、北京軸心，是想搞出一個“沒有土地實體的、相互聯繫和互通知識的、學者的共和國”。
從一開始他就不相信，封建諸侯會全力支持科學，所以儘可能為科學院準備經濟基礎，包括科學院在柏林賣日曆、改進滅火器、種桑養蠶等等。
雖然他在柏林的實踐失敗了，但是其科學院思想促生了彼得堡的科學院，憑藉他的威望和聯繫，使得彼得堡科學院從建立之初，就抓了一大把的王炸……歐拉、伯努利兄弟、哥德巴赫等等，都是建院第一年就在。
俄國科學院秉持著萊布尼茨的思想，從一開始就注重實踐:中俄勘界、地圖繪製、航海探險、大炮改進、軍艦設計、堡壘建造、要塞工程……到處都充斥著科學院的身影。
而俄國的落後，也使得彼得大帝對科學院的構想，是讓一個科學院承擔“科學院、技術院、大學”這三種職責。
最早的一批院士，全是外籍的，他們負責頂端的研究——因為那時候俄國是科學荒漠，湊不出半個院士。
這些院士從歐洲帶來的弟子、加上俄國本土的頂尖人才，稱為大學生，給院士打下手、輔佐院士工作。這些大學生助手同時作為老師，教育第三層次的預科生。
預科生都是俄國人，需要考試進入科學院，接受頂尖院士的助手們的教育。
外國院士。
外國和本國的院士助手。
本國的預科生。
這種模式，使得俄國從科學荒漠，只用了二十年，就培養出了自己的第一個俄籍院士，創建了莫斯科大學。
英系、法系、以及在俄國的德系正統，最適合大順的，是正統德系和法系的融合模式。
因地制宜。
俄國那一套三層次模式很好，可以快速成型。
法國那套領錢立項目的模式也很好，可以集中力量搞突破。
但俄國科學院作為國子監的模式，可以直接涉足朝政，成為官員儲備，這一點大順學不來，也不可能讓科學院的人才成為官員儲備，一大批進士、舉人呢，大順又不是野蠻的文化沙漠，是有自己的科舉體系的。
而法國那群人搞沙龍，今天談法的精神、明天談君主立憲，估計連帶科學一起都會死無葬身之地。
德系，和英系、法系都不同，源於萊布尼茨。
萊布尼茨諷刺英法的科學院體系，說他們是“為了研究稀奇古怪的東西，或是去滿足單純的求知慾……”
而萊布尼茨的科學院理念，是認為應該從一開始就應該使得工作和科學得以融合面向利用。
“其目的，是實踐和理論的統一。不僅要改善藝術和科學，更應該改變國家和民眾、農業和糧食生產、手工業和製造業、商業……”
他認為，科學為生活而存在。
科學院在追求純粹的科學同時，要把更多的精力放在公益性的應用工作，科學不僅僅是純粹的理論，而應該用技術體現出來。
當然，他是有烏托邦幻想的。
他當初計劃要搞的柏林、德林斯頓、維也納、彼得堡、北京軸心，是想搞出一個“沒有土地實體的、相互聯繫和互通知識的、學者的共和國”。
從一開始他就不相信，封建諸侯會全力支持科學，所以儘可能為科學院準備經濟基礎，包括科學院在柏林賣日曆、改進滅火器、種桑養蠶等等。
雖然他在柏林的實踐失敗了，但是其科學院思想促生了彼得堡的科學院，憑藉他的威望和聯繫，使得彼得堡科學院從建立之初，就抓了一大把的王炸……歐拉、伯努利兄弟、哥德巴赫等等，都是建院第一年就在。
俄國科學院秉持著萊布尼茨的思想，從一開始就注重實踐:中俄勘界、地圖繪製、航海探險、大炮改進、軍艦設計、堡壘建造、要塞工程……到處都充斥著科學院的身影。
而俄國的落後，也使得彼得大帝對科學院的構想，是讓一個科學院承擔“科學院、技術院、大學”這三種職責。
最早的一批院士，全是外籍的，他們負責頂端的研究——因為那時候俄國是科學荒漠，湊不出半個院士。
這些院士從歐洲帶來的弟子、加上俄國本土的頂尖人才，稱為大學生，給院士打下手、輔佐院士工作。這些大學生助手同時作為老師，教育第三層次的預科生。
預科生都是俄國人，需要考試進入科學院，接受頂尖院士的助手們的教育。
外國院士。
外國和本國的院士助手。
本國的預科生。
這種模式，使得俄國從科學荒漠，只用了二十年，就培養出了自己的第一個俄籍院士，創建了莫斯科大學。
英系、法系、以及在俄國的德系正統，最適合大順的，是正統德系和法系的融合模式。
因地制宜。
俄國那一套三層次模式很好，可以快速成型。
法國那套領錢立項目的模式也很好，可以集中力量搞突破。
但俄國科學院作為國子監的模式，可以直接涉足朝政，成為官員儲備，這一點大順學不來，也不可能讓科學院的人才成為官員儲備，一大批進士、舉人呢，大順又不是野蠻的文化沙漠，是有自己的科舉體系的。
而法國那群人搞沙龍，今天談法的精神、明天談君主立憲，估計連帶科學一起都會死無葬身之地。