望舒慕羲和 作品
第七十六章 下西洋後的下西洋（一）
至少單就加爾各答周邊來說，他們都不算事自給自足的經濟體系，而是純粹的外向出口型紡織業。
對此，杜鋒還是比較瞭解的。新學這一派的人，基本都在他們體系的報刊上，看過大順下南洋的經典桉例。
即，大順下南洋後的孟買和蘇拉特的棉紡織業大災難。荷蘭在南洋和波斯的市場，出現了一波大順松蘇棉布對蘇拉特棉布的替換，導致了蘇拉特的混亂。
鑑於前朝層出不窮的織工罷業起義問題，杜鋒還是有點擔心加爾各答周邊的織工起義的。
是以，他這些天還要忙著搞測繪，準備日後加固堡壘、在鑽石灣設置炮臺、準備挖掘河流阻礙與加爾各答居民區的聯繫等等一系列問題。
這麼腳打腦後勺般忙了大半個月後，大順的第二批次艦隊也終於抵達了加爾各答。
他們在加爾各答中轉，並不是來支援印度分艦隊的。
大順動員了武裝商船、以及海軍的運輸船和一批巡航艦，在這裡卸下一批人、再裝上一批人去歐洲。
之前七皇子率領的主力艦隊先行一步，他們是去控制地中海的制海權的。
沿途會在大順的幾個自己的戰略支撐點、或者盟友的基地，留下快速的通信護衛艦和由特化緝私船改裝的快速風帆船，串聯各地信息。
從地中海到塞內加爾。
再從塞內加爾到好望角。
然後是瑞典海盜盤踞銷贓合作的馬達加斯加，再就是法國的毛里求斯。
靠著類似於八百里加急接力傳遞的辦法，儘可能獲知西非和歐洲的情況。
這一批艦隊沒有戰列艦護航，只有一批巡航艦。
他們的任務，是把加爾各答的四個戰鬥工兵營中的三個，以及一部分炮兵和一批炸藥，運到好望角。
在好望角可能過冬修整，得到塞內加爾那邊的消息後，北上直布羅陀。
那是大順的商船能趁機插入地中海到處貿易的機會，必須要拿下，並且拿下之後就能鎖定西班牙必然對英、葡開戰了。
至於好望角，那裡也不缺補給。牛羊糧食，甚至柑橘檸檬，早在中荷南洋之戰後，劉玉這邊就已經開始準備，今年送幾百、明年送五十的人口積少成多，補給肯定是不成問題。
歷史上，英國是在北美獨立戰爭後，才意識到了海軍運輸補給後勤問題，才專門設置了海軍後勤局。而大順的海軍世紀掌舵者，從一開始就是奔著數萬裡之外的戰爭準備的，不敢說一次性跨大洋運輸上萬人的規模，數千人規模的後勤，還是能搞明白的。
這批船隊來加爾各答送的人，是大順那邊徵召的新學學生，來殖民地幹活的。
測繪、清查田畝、丈量土地、開闢種植園等等，也算是殖民地“官員”。
這也體現了大順的人力優勢，和低廉的成本優勢。
作為科舉勢力之外的一批居然識字的人，他們在大順內部是邊緣人。
而殖民地官員，和科舉官員不是一個體系。一個是吏政府管，另一個不歸吏政府管。
而且當初說好了的，內是內、外是外，新學體系的人不佔科舉名額和官缺的。
理論上，科舉出身的、包括大順的大幾十萬生員，若是願意，也可以去殖民地為官吏的。
但是，沒人肯來。
因為在大順，只要中了舉，那立刻就是一方鄉紳，有房子有地有社會地位有文化圈子還有錢，傻子才肯來殖民地的。
而新學出身的這群人，基本上家裡都是窮人，上的是那種便宜的很的資助的學堂。識字之後，一個月給個二三兩銀子、再給點殖民地補助、再有個“外”體系內的上升渠道，大順可以用非常低廉的人力成本，使用這批人。
再怎麼說，這批人能寫會算、會幾何解代數、有通識教育的世界觀、認可萬有引力物質守恆等此時的前沿學說、大約相當於後世小學六年級到初二左右的文憑。
在這個年代，放眼全世界，這麼高水平的識字階層，按照歐洲那邊的計價算是一星期四個半先令，就能烏央烏央地往高熱高死亡率的殖民地跑，全世界獨此一份兒。
對此，杜鋒還是比較瞭解的。新學這一派的人，基本都在他們體系的報刊上，看過大順下南洋的經典桉例。
即，大順下南洋後的孟買和蘇拉特的棉紡織業大災難。荷蘭在南洋和波斯的市場，出現了一波大順松蘇棉布對蘇拉特棉布的替換，導致了蘇拉特的混亂。
鑑於前朝層出不窮的織工罷業起義問題，杜鋒還是有點擔心加爾各答周邊的織工起義的。
是以，他這些天還要忙著搞測繪，準備日後加固堡壘、在鑽石灣設置炮臺、準備挖掘河流阻礙與加爾各答居民區的聯繫等等一系列問題。
這麼腳打腦後勺般忙了大半個月後，大順的第二批次艦隊也終於抵達了加爾各答。
他們在加爾各答中轉，並不是來支援印度分艦隊的。
大順動員了武裝商船、以及海軍的運輸船和一批巡航艦，在這裡卸下一批人、再裝上一批人去歐洲。
之前七皇子率領的主力艦隊先行一步，他們是去控制地中海的制海權的。
沿途會在大順的幾個自己的戰略支撐點、或者盟友的基地，留下快速的通信護衛艦和由特化緝私船改裝的快速風帆船，串聯各地信息。
從地中海到塞內加爾。
再從塞內加爾到好望角。
然後是瑞典海盜盤踞銷贓合作的馬達加斯加，再就是法國的毛里求斯。
靠著類似於八百里加急接力傳遞的辦法，儘可能獲知西非和歐洲的情況。
這一批艦隊沒有戰列艦護航，只有一批巡航艦。
他們的任務，是把加爾各答的四個戰鬥工兵營中的三個，以及一部分炮兵和一批炸藥，運到好望角。
在好望角可能過冬修整，得到塞內加爾那邊的消息後，北上直布羅陀。
那是大順的商船能趁機插入地中海到處貿易的機會，必須要拿下，並且拿下之後就能鎖定西班牙必然對英、葡開戰了。
至於好望角，那裡也不缺補給。牛羊糧食，甚至柑橘檸檬，早在中荷南洋之戰後，劉玉這邊就已經開始準備，今年送幾百、明年送五十的人口積少成多，補給肯定是不成問題。
歷史上，英國是在北美獨立戰爭後，才意識到了海軍運輸補給後勤問題，才專門設置了海軍後勤局。而大順的海軍世紀掌舵者，從一開始就是奔著數萬裡之外的戰爭準備的，不敢說一次性跨大洋運輸上萬人的規模，數千人規模的後勤，還是能搞明白的。
這批船隊來加爾各答送的人，是大順那邊徵召的新學學生，來殖民地幹活的。
測繪、清查田畝、丈量土地、開闢種植園等等，也算是殖民地“官員”。
這也體現了大順的人力優勢，和低廉的成本優勢。
作為科舉勢力之外的一批居然識字的人，他們在大順內部是邊緣人。
而殖民地官員，和科舉官員不是一個體系。一個是吏政府管，另一個不歸吏政府管。
而且當初說好了的，內是內、外是外，新學體系的人不佔科舉名額和官缺的。
理論上，科舉出身的、包括大順的大幾十萬生員，若是願意，也可以去殖民地為官吏的。
但是，沒人肯來。
因為在大順，只要中了舉，那立刻就是一方鄉紳，有房子有地有社會地位有文化圈子還有錢，傻子才肯來殖民地的。
而新學出身的這群人，基本上家裡都是窮人，上的是那種便宜的很的資助的學堂。識字之後，一個月給個二三兩銀子、再給點殖民地補助、再有個“外”體系內的上升渠道，大順可以用非常低廉的人力成本，使用這批人。
再怎麼說，這批人能寫會算、會幾何解代數、有通識教育的世界觀、認可萬有引力物質守恆等此時的前沿學說、大約相當於後世小學六年級到初二左右的文憑。
在這個年代，放眼全世界，這麼高水平的識字階層，按照歐洲那邊的計價算是一星期四個半先令，就能烏央烏央地往高熱高死亡率的殖民地跑，全世界獨此一份兒。