香椿葉鹹菜 作品
第6章 問題坑
薛宇也沒有反抗，反而順勢一把摟住英子的細腰，同時口中故意發出一聲淫笑。
“嘖嘖，小妞，小蠻腰不錯嘛，來給大爺笑……啊啊啊！疼疼疼，快鬆開。”
前一秒還在裝逼的薛宇，下一秒直接被英子扭著耳朵來了個三百六十度度旋轉。
英子咬牙切齒道:“方猴，膽子不小啊！連姑奶奶都敢調戲了，找死不成。”
薛宇趕緊求饒道:“英子，英子，姑奶奶，快鬆開，掉了，掉了。”
“哼～”
英子一把將薛宇推開，口中冷哼一聲。
陶子也在一旁輕啐一聲。
“活該。”
薛宇發紅的耳朵，色厲內忍道:“算了，好男不跟女鬥，小爺現在我要努力學習，爭取明年考個好大學。”
說完不給二人再次說話的機會直接低頭看書。
陶子與英子也是一臉古怪的看著薛宇。
“陶子，你說方猴能夠堅持多久，我猜最多一節課。”英子一臉自信的說道。
“應該不止吧，兩節課也是有可能的，嘻嘻。”
另一邊，薛宇臉色發黑的將書合了起來，一臉蛋疼的說道:“你們兩個夠了啊，好朋友想要開始學習不帶這樣打擊的。”
英子上前摸了摸薛宇的額頭，疑惑道:“沒發燒啊，是不是吃錯藥了，這不像你風格啊？”
一把將英子的手打開，神色不滿道:“所謂浪子回頭金不換，小爺我迷途知返，不行啊！”
“行行行，你要是真的迷途知返方叔他們能開心死，就是擔心你三天打魚兩天曬網，最多堅持兩天就堅持不下去了。”
薛宇擺了擺手，一點自信道:“放心，我這次是認真的。”
“上次你也是這麼說的。”一直沒有說話的陶子悠悠的說道。
薛宇:“(′???`)”
兩人也沒有繼續打擊薛宇，作為好朋友雖然平時互相打趣挖苦，但當對方真的想要好好學習時更多的是開心。
十分鐘的下課時間很快就結束了，第二節課是物理課，老師也是一個年過半百的老頭，說話語氣極為隨和，不喜歡批評人，教學的方式也比較佛系，深受學生的喜歡。
而且教學能力也是極強，喜歡物理的在這節課能夠有著不錯的收穫，至於不喜歡的也可以隨意的休息睡覺還不被人打擾，可謂是皆大歡喜。
英子有意無意地盯了薛宇一節課，卻沒想到整整一節課的時間薛宇真的是認真的學習，認真的做筆記，不過因為基礎不好的緣故使得聽課的時候極為吃力，眉心一直都是在緊皺。
第三節課自習，下課後薛宇並沒有如同往常一般嬉戲打鬧，反而直接拿著一個練習冊跑了過來。
“英子，你看這道題怎麼做？”
英子低頭看了看手中的練習冊，疑惑道:“這不是上個月講的內容嗎？我記得咱們作過了啊！”
“是啊，就是作過了，不過我忘了，你在給我講一遍唄。”薛宇笑嘻嘻的說道。
“好。”
“在範圍足夠大、方向豎直向下的勻強磁場中，b=0.2t，有一水平放置的光滑框架，寬度為l=0.4m，如圖所示，框架上放置一質量為0.05kg、電阻為1Ω的金屬桿cd，框架電阻不計.若cd杆以恆定加速度a=2ms'，由靜止開始做勻變速直線運動，則:
(1)在5s內平均感應電動勢是多少？
(2)第5s末，迴路中的電流多大？
(3)第5s末，作用在cd杆上的水平外力多大？”
“這道題是講述的關於導體切割磁感線產生的感應電動勢的計算，其中涉及了平動切割和轉動切割兩個類型，首先你要知道三個公式以及一個定理。”
“1.平動切割
(1)常用公式:若運動速度u和磁感線方向垂直，則感應電動勢e=blu.其中b、l、u三者兩兩垂直.
(2)有效長度:公式中的l為有效切割長度，即導體在與u垂直的方向上的投影長度
(3)相對性:e=blu中的速度u是相對於磁場的速度，若磁場也運動時，應注意速度間的相對關係.
轉動切割:當導體在垂直於磁場的平面內，繞一端以角速度4勻速轉動時，產生的感應電動勢為e=blu=?bl2w。”
“嘖嘖，小妞，小蠻腰不錯嘛，來給大爺笑……啊啊啊！疼疼疼，快鬆開。”
前一秒還在裝逼的薛宇，下一秒直接被英子扭著耳朵來了個三百六十度度旋轉。
英子咬牙切齒道:“方猴，膽子不小啊！連姑奶奶都敢調戲了，找死不成。”
薛宇趕緊求饒道:“英子，英子，姑奶奶，快鬆開，掉了，掉了。”
“哼～”
英子一把將薛宇推開，口中冷哼一聲。
陶子也在一旁輕啐一聲。
“活該。”
薛宇發紅的耳朵，色厲內忍道:“算了，好男不跟女鬥，小爺現在我要努力學習，爭取明年考個好大學。”
說完不給二人再次說話的機會直接低頭看書。
陶子與英子也是一臉古怪的看著薛宇。
“陶子，你說方猴能夠堅持多久，我猜最多一節課。”英子一臉自信的說道。
“應該不止吧，兩節課也是有可能的，嘻嘻。”
另一邊，薛宇臉色發黑的將書合了起來，一臉蛋疼的說道:“你們兩個夠了啊，好朋友想要開始學習不帶這樣打擊的。”
英子上前摸了摸薛宇的額頭，疑惑道:“沒發燒啊，是不是吃錯藥了，這不像你風格啊？”
一把將英子的手打開，神色不滿道:“所謂浪子回頭金不換，小爺我迷途知返，不行啊！”
“行行行，你要是真的迷途知返方叔他們能開心死，就是擔心你三天打魚兩天曬網，最多堅持兩天就堅持不下去了。”
薛宇擺了擺手，一點自信道:“放心，我這次是認真的。”
“上次你也是這麼說的。”一直沒有說話的陶子悠悠的說道。
薛宇:“(′???`)”
兩人也沒有繼續打擊薛宇，作為好朋友雖然平時互相打趣挖苦，但當對方真的想要好好學習時更多的是開心。
十分鐘的下課時間很快就結束了，第二節課是物理課，老師也是一個年過半百的老頭，說話語氣極為隨和，不喜歡批評人，教學的方式也比較佛系，深受學生的喜歡。
而且教學能力也是極強，喜歡物理的在這節課能夠有著不錯的收穫，至於不喜歡的也可以隨意的休息睡覺還不被人打擾，可謂是皆大歡喜。
英子有意無意地盯了薛宇一節課，卻沒想到整整一節課的時間薛宇真的是認真的學習，認真的做筆記，不過因為基礎不好的緣故使得聽課的時候極為吃力，眉心一直都是在緊皺。
第三節課自習，下課後薛宇並沒有如同往常一般嬉戲打鬧，反而直接拿著一個練習冊跑了過來。
“英子，你看這道題怎麼做？”
英子低頭看了看手中的練習冊，疑惑道:“這不是上個月講的內容嗎？我記得咱們作過了啊！”
“是啊，就是作過了，不過我忘了，你在給我講一遍唄。”薛宇笑嘻嘻的說道。
“好。”
“在範圍足夠大、方向豎直向下的勻強磁場中，b=0.2t，有一水平放置的光滑框架，寬度為l=0.4m，如圖所示，框架上放置一質量為0.05kg、電阻為1Ω的金屬桿cd，框架電阻不計.若cd杆以恆定加速度a=2ms'，由靜止開始做勻變速直線運動，則:
(1)在5s內平均感應電動勢是多少？
(2)第5s末，迴路中的電流多大？
(3)第5s末，作用在cd杆上的水平外力多大？”
“這道題是講述的關於導體切割磁感線產生的感應電動勢的計算，其中涉及了平動切割和轉動切割兩個類型，首先你要知道三個公式以及一個定理。”
“1.平動切割
(1)常用公式:若運動速度u和磁感線方向垂直，則感應電動勢e=blu.其中b、l、u三者兩兩垂直.
(2)有效長度:公式中的l為有效切割長度，即導體在與u垂直的方向上的投影長度
(3)相對性:e=blu中的速度u是相對於磁場的速度，若磁場也運動時，應注意速度間的相對關係.
轉動切割:當導體在垂直於磁場的平面內，繞一端以角速度4勻速轉動時，產生的感應電動勢為e=blu=?bl2w。”