陽子下 作品

第616章 影子無處不在

    明月湖畔,綠柳成蔭。朝陽灑在湖面上,波光粼粼,金光燦燦。

    有錦鯉戲於淺水覓食,有小舟泛於湖中盪漾。

    草甸上學子三三兩兩高談,小舟中情侶成雙成對細語。

    另有一座古樸的石拱橋跨過湖面,幾個朝氣青春的女學生爬在欄杆上逗弄著湖裡的小魚。

    “真美啊”!!

    “羨慕”?

    “嫉妒”。“再加個恨”。

    “恨也沒用,讓你讀《道德經》,讀得怎麼樣了”?

    “大伯,我三歲就會背了”。

    “會背就等於讀懂了嗎”?

    “哦,不懂也懂,懂也不懂”。

    納蘭振邦停下腳步,回身就是一棍子抽在納蘭子建身上。“少給我貧嘴”。

    納蘭子建揉著胳膊,疼得齜牙咧嘴,:“大伯,阿英看著呢,給我留點面子好不好”。

    一旁的阿英臉色依然冰冷,把頭轉向一邊,“我什麼都沒看見”。

    納蘭子建嘆了口氣,“哎,唯女子與小人難養也”。

    “咳咳,大伯,你是讀書人,還是為人師表的教書匠,手裡那把扇子才能更顯儒雅氣質。”

    納蘭振邦雙手抓住細細的教棍,“剛才是不是打輕了”!

    “不不不,大伯剛才揮棍的氣質盡顯高雅,重一分有莽夫的戾氣,輕一分顯女兒的媚態。剛剛好”。

    “再胡說八道信不信我扔你下去餵魚”。

    “咳咳,最近小侄兒再讀《道德經》,受益匪淺。”“? 魯迅先生曾說:“不讀《道德經》一書,不知華夏文化,不知人生真諦”。南懷瑾先生以“內用黃老,外示儒術”來作為君子修身養性的不二法門。”“我最近再次思考什麼是人生的真諦,什麼是君子”?

    “思考出什麼門道”?

    “知其雄兮守其雌,知其白兮守其黑。知榮守辱兮,為道者損,損之又損兮,乃至無極。”

    納蘭振邦心裡微微一動,緊了緊手裡的教棍。淡淡道:“繼續”。

    “木秀於林,風必摧之;堆出於岸,流必湍之,行高於人,眾必非之。天下之至柔,馳騁天下之至堅。”

    納蘭子建餘光細細打量著納蘭振邦的面容,重重道:“敬勝怠,義勝欲。知其雄,守其雌”。

    納蘭振邦手裡的教棍輕輕抖了一下,嚴肅的表情漸漸露出一絲笑容。

    “真這麼想”?

    “當然,這是我發自內心的感悟”。

    “啪啪啪”,冷不防,納蘭振邦的教棍刷刷的打在納蘭子建身上。每打一下,痛罵一句。

    “知其雄,守其雌。花一百萬買一個女學生的鐲子”。

    “敬勝怠,義勝欲。逼得我一個學生去借高利貸當鴨子”。

    “內用黃老,外示儒術。勾引女學生裸貸弄得傾家蕩產”。

    “臭小子,這就是你的感悟,還是發自內心的”。

    納蘭子建被打得哇哇直叫,拔腿就跑。納蘭振邦揮舞著教棍窮追不捨。

    阿英嘆了口氣,不忍直視,把頭撇向湖中。

    有一條錦鯉躍出水面,在陽光的照耀下猶如金龍出海。

    .........

    .........

    納蘭振邦畢竟60多歲的人了,哪裡跑得過納蘭子建,跑出一百多米就累得上氣不接下氣。

    “臭,小子、你、你給我站住”。