陽子下 作品
第88章 一葉障目
第88章 一葉障目
聽完老教授的一席話，陸山民終於明白了白靈那句‘井蛙不可語海，夏蟲不可語冰’的真正含義，上小學的時候兩人無話不說，隨著白靈上初中、上高中，漸漸的陸山民講的她不愛聽，她講的陸山民又聽不懂，兩人的共同語言越來越少，直至最後兩人無話可說。真正的原因就在於白靈的三觀在進步，而自己一直都在原地踏步。
其實陸山民並不是不喜歡上學。小時候迫於身體原因不能繼續上學，那個時候雖然嘴上沒不說，但每逢週末，看見村裡上初中的孩子揹著書包回到村裡，眼裡滿是羨慕，聽到白靈講學校的事情，特別的嚮往。過了這麼多年，陸山民本來對不能上學這件事早以淡忘，要不是白靈考上了大學以至於對大學產生了一種說不清道不明的情結，說不定會在馬嘴村終老一生。
“我小時候生了一場大病，要每天接受治療，不得不放棄學業”。
“那現在你想上學嗎？”
“想是想，不過已經不可能了。”
老教授笑了笑，“是因為今天這堂課受打擊了？”
陸山民想了想，“不完全是因為受打擊，是更加認清了自己。”
老教授饒有興趣的看著陸山民，笑了笑，“呵呵，我並不覺得你認清了你自己”。說著從地上撿起一片樹葉遮住陸山民的眼睛。
“你現在還能看見這個世界嗎”？
“老教授，你遮住了我的眼睛，我怎麼能看見”？
“這叫一葉障目，一片葉子擋住了你整個世界”。
陸山民似乎想明白了什麼，“老教授，我明白了，你是說我只是被局部或暫時的假象迷惑了心智”。
馬國棟滿意的點了點頭，“很有悟性嘛，孺子可教”。
陸山民撓了撓腦袋，“可是，我的確聽不懂你課堂上講的東西”。
“對嘛，你連聽都沒聽懂，何談認清，又怎麼武斷的認為就沒法學”？
陸山民覺得老教授的話有些矛盾，皺著眉頭不知如何回答。
馬國棟接著說道:“山民，你到東海打工，做的是什麼工作”？
“就在不遠處的民生西路烤燒烤”。
“那你覺得烤燒烤難嗎”？
“我覺得很簡單”。
馬國棟呵呵笑道，“我覺得很難，我在家裡炒個菜都能把廚房給燒了，我家老婆子不止一次罵我是個蠢貨”。
陸山民呵呵傻笑，“您肯定很少進廚房”。
馬國棟點了點頭，“人在面對陌生事物的時候往往會把它想得不可企及，隔行如隔山，有時候只要翻過那座山，你就會發現也就那麼回事兒。”
和老教授談了大半個小時，陸山民也漸漸明白老教授找自己談話的原因，心裡又是興奮又是感激，自己一個山野村民，還是個小學生，何德何能讓傳說中的教授找自己談心。帶著緊張的心情試探的問道:“老教授，您的意思是我能學會您講的經濟學”。
“剛才在教室裡你不是問我什麼是經濟學嗎？經濟學就是研究人類經濟活動的規律及價值的創造、轉化、實現的規律。”
陸山民茫然的搖了搖頭，不太明白這句話的含義。
老教授笑了笑，“那我換一種說法，經濟學就是研究人們衣食住行，怎麼生
聽完老教授的一席話，陸山民終於明白了白靈那句‘井蛙不可語海，夏蟲不可語冰’的真正含義，上小學的時候兩人無話不說，隨著白靈上初中、上高中，漸漸的陸山民講的她不愛聽，她講的陸山民又聽不懂，兩人的共同語言越來越少，直至最後兩人無話可說。真正的原因就在於白靈的三觀在進步，而自己一直都在原地踏步。
其實陸山民並不是不喜歡上學。小時候迫於身體原因不能繼續上學，那個時候雖然嘴上沒不說，但每逢週末，看見村裡上初中的孩子揹著書包回到村裡，眼裡滿是羨慕，聽到白靈講學校的事情，特別的嚮往。過了這麼多年，陸山民本來對不能上學這件事早以淡忘，要不是白靈考上了大學以至於對大學產生了一種說不清道不明的情結，說不定會在馬嘴村終老一生。
“我小時候生了一場大病，要每天接受治療，不得不放棄學業”。
“那現在你想上學嗎？”
“想是想，不過已經不可能了。”
老教授笑了笑，“是因為今天這堂課受打擊了？”
陸山民想了想，“不完全是因為受打擊，是更加認清了自己。”
老教授饒有興趣的看著陸山民，笑了笑，“呵呵，我並不覺得你認清了你自己”。說著從地上撿起一片樹葉遮住陸山民的眼睛。
“你現在還能看見這個世界嗎”？
“老教授，你遮住了我的眼睛，我怎麼能看見”？
“這叫一葉障目，一片葉子擋住了你整個世界”。
陸山民似乎想明白了什麼，“老教授，我明白了，你是說我只是被局部或暫時的假象迷惑了心智”。
馬國棟滿意的點了點頭，“很有悟性嘛，孺子可教”。
陸山民撓了撓腦袋，“可是，我的確聽不懂你課堂上講的東西”。
“對嘛，你連聽都沒聽懂，何談認清，又怎麼武斷的認為就沒法學”？
陸山民覺得老教授的話有些矛盾，皺著眉頭不知如何回答。
馬國棟接著說道:“山民，你到東海打工，做的是什麼工作”？
“就在不遠處的民生西路烤燒烤”。
“那你覺得烤燒烤難嗎”？
“我覺得很簡單”。
馬國棟呵呵笑道，“我覺得很難，我在家裡炒個菜都能把廚房給燒了，我家老婆子不止一次罵我是個蠢貨”。
陸山民呵呵傻笑，“您肯定很少進廚房”。
馬國棟點了點頭，“人在面對陌生事物的時候往往會把它想得不可企及，隔行如隔山，有時候只要翻過那座山，你就會發現也就那麼回事兒。”
和老教授談了大半個小時，陸山民也漸漸明白老教授找自己談話的原因，心裡又是興奮又是感激，自己一個山野村民，還是個小學生，何德何能讓傳說中的教授找自己談心。帶著緊張的心情試探的問道:“老教授，您的意思是我能學會您講的經濟學”。
“剛才在教室裡你不是問我什麼是經濟學嗎？經濟學就是研究人類經濟活動的規律及價值的創造、轉化、實現的規律。”
陸山民茫然的搖了搖頭，不太明白這句話的含義。
老教授笑了笑，“那我換一種說法，經濟學就是研究人們衣食住行，怎麼生