717 後門走不得

    說起來，大唐的教育制度，也是十分發達的。

    尤其在繼承了前隋的制度，加以改良後，其理念與制度並不算落後，甚至後世不少教育專家，都認為唐代的教育制度值得借鑑。

    除了國學、太學外，大唐各州郡縣，都有官學。

    李二對於教育也是相當的重視，其當皇帝的貞觀年期間，大唐僅官學的學館，就增加了一千二百多間。

    而民間辦的私塾尚未記錄在冊，大唐也是鼓勵這些私塾存在的。

    但無論大唐的教育制度如何先進，如同李忘憂提出的，這般後世現代學校的辦學想法，卻是眾人從未聽聞過的。

    而當李二他們聽聞，李忘憂還準備從長安城中招募貧苦人家孩子，免費入學，食宿全免後，更是愕然無語。

    李忘憂將自己的想法和盤托出，李二與房玄齡等人都沉默了，各自在心中琢磨這書院與大唐官學、私塾的不同，比較其優劣。

    貌似，如李忘憂設想這般，花費十年時間，成系統的教導一名稚童，卻是前所未有之創舉。

    若是一名稚童，從小便能系統學習李忘憂所言的那些功課，待其成年及冠後，該是怎樣一番光景？

    想及此處，李二又看看考院之中，那些埋頭答題的考生們，不僅想到若是十年後，李忘憂那書院之中的學生們，來這禮部考院參加春闈，又會是怎樣光景？

    李二忽然扭頭對李忘憂說道:“子憂，工部出人幫你建書院自然沒有問題，不過包括承乾、青雀在內，朕那幾名皇子，也要一併入學。”

    他如今包括李治在內，共有九位皇子。

    蔣王李惲、越王李貞與晉王李治尚且年幼，楚王李寬早薨。如今符合李忘憂設定入學條件的，除了李承乾與李泰外，便還有吳王李恪、齊王李佑與蜀王李愔三人。

    李忘憂有些面露為難:“叔叔，小侄的書院，可是住宿制，所有學生一律居住在書院之中，每旬才放假一日，你也願意讓承乾去書院讀書嗎？”

    其他皇子倒也罷了，李承乾畢竟是太子，李忘憂可不確定李二與長孫皇后，捨得讓他去書院讀書。