238 怨念深重

    自己到底要教李承乾他們什麼，也是讓李忘憂頭疼了許久。

    想想後世小學，似乎就是學語文、數學、英語、美術、音樂、體育這些吧？

    語文就不用考慮了，李忘憂要是不抄襲後世那些大佬們的作品，恐怕實際水平還比不上這三小。

    別看李承乾和李泰兩人，現在一個八歲一個九歲，但要論雜文詩賦和策論、律令、帖經、墨義這些，從小就有名師教導的二人，能甩李忘憂幾條街的水平。

    英語也不用考慮了，這玩意學了屁用沒有啊。美術自己似乎能教三小如何畫素描，不過這只是小道而已。

    貌似看起來自己只能教教數學，再加點簡單的物理、化學知識了……想到這裡，李忘憂就覺得心好累。

    不過其實要教李承乾他們學什麼並不重要，李忘憂覺得自己最重要是要給這三小樹立正確的三觀。

    八榮八恥必須要學習！天天學習，好好向上，做一名對社會有用的人嘛。

    李忘憂摩挲著自己下巴，琢磨要不要把《小學生日常行為規範》寫出來讓三小背誦啊？

    這個《小學生日常行為規範》他賊熟，小時候每次犯錯了，就被班主任罰他抄寫。

    因為抄寫的次數太多，記憶深刻，直到現在，李忘憂都能倒背如流。

    不大的書房中，李忘憂已經擺放了不少教具。

    必不可少的黑板，這玩意倒是簡單，讓劉木匠給他釘的木板，上面刷一層厚厚的黑漆。

    倒是要搞出粉筆來，讓李忘憂還花了一點點功夫，實驗了許多次，才成功用生石膏搞出了能用的粉筆。

    李承乾、李泰和長樂小公主哪裡見過黑板，都不明白自己的小師長在書房之中，擺放那麼大一塊黑色木板做什麼。

    等李忘憂拿著粉筆，開始在黑板上書寫起來時，三小的眼睛都瞪大了。

    李忘憂在黑板上寫下了0到9十個阿拉伯數字。

    阿拉伯數字最初由古印度人發明，後由阿拉伯人傳向歐洲，之後再經歐洲人將其現代化，人們以為是阿拉伯發明，所以人們稱其為“阿拉伯數字”。

    阿拉伯數字，最早要到13到14世紀才傳入華夏。