第六百六十二章 大學府，大明的教育基石

    大明的春闈再一次開始了。

    這一次多出來了更多的職位。

    關鍵是在春闈之前的兩個月的時間，每一個州都出現了一個官位榜單。

    從六部到地方上，都出現了官位，可以讓這些考生明白，他們考上了之後，很有可能進入哪個官位。

    江楓在儘量慢慢地改變大明的很多很多制度，然後讓它趨向於現代。

    卻又符合大明現在的發展和制度。

    不然，大明現在真的就亂起來了。

    春闈的考試算得上是現在的大明最為矚目的一場考試了，不少人會通過這一場考試，成為一個大明的官員。

    不管是世家還是寒門，所有的弟子，都可以憑藉自己的能力成為一個官員。

    這才叫公平。

    世家的人沒有能力阻止，那就只能是改變自己的族學，從而專門研究科舉考試的內容，培養這種應試生。

    當然了，這樣的考試的確容易滋生應試生。

    不管是世家還是寒門的學士，都已經開始慢慢地放棄四書五經了。

    因為科舉考試根本就不會考這些，就算是把四書五經倒過來背，那又能如何？

    考不上就是考不上。

    只有研究了科舉考試的卷宗，然後熟悉科舉考試的內容，才會考得上。

    就像是江南的四大才子。

    以前自詡為江南四大才子，一個一個高傲不已，就算是沒有進士的身份。

    可是卻沒有人敢質疑他們的才華，質疑他們的能力。

    只不過，如今連他們身邊的人，都已經成為了額江南道的官員，他們四個人還是白身。

    這種刺激也就太大了。

    崇禎皇帝看著春闈的名單，看著春闈之後的報告。

    雖然有著一些小小的紕漏，但是總的來說，還算的上是可以的。

    第三年的春闈考試，也勉強過關了。

    大明再一次多了不少的人才，多了不少的官員，可以去治理大明的地方。

    壯大起來的朝野，也讓崇禎皇帝感覺自己似乎輕鬆多了。

    處理完了公文之後，就又想到了大明的國師。

    江楓見到崇禎皇帝前來，就邀請他一起看了看閒著無事，組建起來的研究室。