西蜀 作品

66 覆天大計

    柏承誠走出隔離罩的時候,秦懷玉沒好氣地指著針尖道:“小誠啊,前面所有的步驟,我可以給你打滿分。但你最後卷針那一步,也太兒戲了吧?這樣卷出來的針尖,能用?”

    柏承誠笑了,“秦老,您去檢測看看嘛。我覺得應該能用。”

    白向宇激動地說:“對對,檢測試試。”一旦能用,他新設計的強大引擎就能試生產了。帶來的可不僅僅是經濟效益問題,而是小到機甲、戰機,大到宇宙飛船,速度將提高一倍以上,世界也將相對縮小一倍。這個影響是幾乎是革命性的,全面而深遠。

    “真的能用?”秦懷玉不信,走進隔離罩,啟動激光測試儀。

    測試結果,讓秦懷玉目瞪口呆。白向宇愣了,“怎麼啦,怎麼啦?”

    “哈哈哈哈,天才,天才呀。”秦懷玉大笑。

    “快說呀,急死人了。能用了是不?”白向宇跳腳。

    柏承誠捉急了,“兩位,別激動,別激動,不就是針尖嗎?”他害怕兩個老傢伙突發腦溢血。

    稍後,白向宇寶貝一樣抱著裝有針尖的盒子,拉著柏承誠快步上車,趕往城外的試生產車間。針尖的安裝還需要柏承誠,這個精度要求同樣嚴格。還有程序調試也需要柏承誠。等秦懷玉收拾好工作間出來時,氣得跳腳,兩個傢伙早已絕塵而去,將他忘了。秦懷玉下意識地將柏承誠當作了自己的寶貝,擔心被人搶去了。隨即也喚來座駕,趕往白向宇的生產車間。

    緊張柏承誠的,還大有人在。

    炎黃軍政大學軟件學院院長辦公室,聽到吳春秋的解說,榮世澤不敢置信,“一箇中學真的能編寫出您老都看不懂的程序?”

    吳春秋怒了,“你覺得老子吃飽了沒事,跑你這兒鬧著玩?”

    榮世澤趕緊道歉,“不不,老師,您別誤會。我是覺得讓一箇中學生給博士上課,太驚世駭俗了。這樣,我可以看看他編寫的程序嗎?”

    吳春秋將他很少離身的紙狀光腦打開,點開柏承誠為白向宇編寫的程序,往榮世澤面前一推,“看可以,但絕對不得複製,不得對外洩露。”

    榮世澤懵了,“不能對外,那柏承誠還怎麼授課?”

    吳春秋怒罵,“笨豬,我是說這個程序不能洩密,沒說編程技術。”堂堂軟件院院長,國家軟件專家,被罵笨豬,誰讓榮世澤曾是吳春秋的學生呢。不能洩密的原因,自然是因為白向宇的設計。

    “哦,懂了。”榮世澤不敢辯駁是吳春秋沒說清楚,認真看起柏承誠編寫的程序來。慢慢地,臉色越來越嚴肅,抬頭問吳春秋,“老師,您說那孩子編寫這個程序只用了十幾分鍾?”

    吳春秋氣不打一處來,“你還是不相信我是吧?算了,我讓他去別的學校。”

    榮世澤一把按住吳春秋,“老師,等會兒等會兒。您吶,越老性子越急。我是說,這裡面關係重大。”

    吳春秋眼一瞪,“當然關係重大,不然我來找你幹屁呀?”

    榮世澤苦笑,低聲道:“老師,您耐心聽我說完好吧。您聽說過意念波編程嗎?”

    “啊?”吳春秋怔住了。好半天,哆哆嗦嗦地指著光腦,“你,你是說柏承誠可能是用意念波編程?”

    “噓。”榮世澤連忙豎起手指。

    吳春秋嚇得一縮脖子,四下看了看,也擔心被人聽去了。

    意念波編程,只是業界的一個猜想。

    兩千多年來,世界上無數軟件專家,都想攻克三大巨無霸的網絡程序,因為誰都不願意通訊、貨幣和能源被別人掌控,這等於命運操控於他人之手。可無論怎麼努力,投入多少人力物力,始終一無所獲。三大巨無霸依然像三座大山,不,是像三重天一樣,籠罩在全人類頭頂上。