西蜀 作品
15 不瘋魔不成活（二）
馮茹蕾趕緊解釋一遍。
“哦。”柏父的表情一點變化都沒有，顯然不把一兩億星元當回事，“我幫他收一億吧。賬號是······。”
馮茹蕾，“是兩億。”
柏父，“他不是說了要送你一顆嗎？”
馮茹蕾，“我不能要。”
柏父，“這就不好辦了。我不能幫他收，你還是自己給他吧。”柏父柏母有一點是一樣的，那就是言出如山，自然也不會讓兒子食言。
馮茹蕾，“那他在嗎？”
柏父，“在倒是在，但在閉關中，不能出來。開學後你再找他好吧。”
馮茹蕾無奈，“好吧。叔叔再見，姐······媽······哎呀，阿姨再見。”在柏母咯咯嬌笑聲中狼狽而逃。
柏母打了一個響指，“臭小子，夠大方的哈。開虐。”
隨著柏母的響指，地下室另一邊牆上忽然伸出三個大浴缸。裡面是黑色的藥液。吃完飯躺在地上休息的柏承誠三人，突然被無形之力提起，衣服全部掉落，然後被拋入浴缸中。
強行泡澡到沒多大事，但一進入浴缸，三人就痙攣一樣全身劇烈地顫抖起來，如被電擊，痛徹心扉。高亢的慘叫聲悠揚迴盪，那酸爽就別提了。有心抗議，卻連完整的話都喊不出來。
半小時後，‘電擊’中止。三人癱瘓在浴缸中，被洗澡水灌得肚子脹。
柏母的聲音響起，“這是修煉步法浮光掠影的必要過程，每天半小時。下次自己進來。不主動者，時間延長。”
三人嚇得一骨碌爬起來，沒注意到黝黑的藥液已經變得清澈透明。
柏承誠抗議，“妖精，你是想弄死我們是吧？學過諧振沒有？諧振會撕裂肌體的呀。”
柏母的聲音，“喲呵，在本姑娘面前顯擺學問是吧？修煉本來就是拉傷肌體後恢復從而獲得肌肉記憶。越練越傷是因為恢復不及時不徹底。我只不過是幫你們加速一下這個過程罷了。儘管放心，我一定會幫你們恢復到最佳狀態。”
魯有志一聽，高興地喊，“阿姨，再來一次。”
柏承誠和範公明氣得狂毆魯有志。魯有志笑呵呵的任他們打，撓癢癢一樣。
得，無力反抗，繼續修煉唄。三人都戴上頭套呼叫修煉系統，不約而同地點開浮光掠影。
魯有志和範公明的修煉系統，內容跟柏承誠沒有很大差別，只不過功法和拳術的排序不一樣。魯有志的系統中，乾坤吞天訣和金剛饕餮術排在第一的位置。範公明的系統中， 天地五行訣和五行生剋術排在第一的位置。不過步法裡，排在第一的都是浮光掠影。
瘋狂的閉關開始。柏承誠為了么米機器人，幾乎搏命，每天的休息時間很少。
他感知到上了珀麗雅的當，因為單純學習格鬥術根本不行，機器人獲得的倒是越來越多，可他控制不了。要想控制，可以，請學習信息學。不編程怎麼控制？
要想學習信息學，必須先升級物理學、數學和語言學。不升級物理學，不知道計算機原理。不升級語言學，無法理解編程邏輯。不升級數學，無法理解編程公式。
要想使用么米機器人打造機甲，沒問題，請先升級機械工程學。連零件都加工不出來，造什麼機器人？
前五科都學了，有了理解能力，又有過目不忘的本領，後三科更多靠記憶力的科目，不就是撿分嗎？憑什麼不學？
打退堂鼓？到手的么米機器人豈不是浪費了，前面的辛苦豈不是白受了？所以硬著頭皮都得走下去。拼吧，不瘋魔不成活。
魯有志和範公明不知道柏承誠更多的時間是在跟珀麗雅‘搏鬥’，受到影響，怕被拉下，自然也搏命學習和修煉起來。
柏母欣慰地點頭，對柏父說:“看看，我就說可以撒手了吧。”
“哦。”柏父的表情一點變化都沒有，顯然不把一兩億星元當回事，“我幫他收一億吧。賬號是······。”
馮茹蕾，“是兩億。”
柏父，“他不是說了要送你一顆嗎？”
馮茹蕾，“我不能要。”
柏父，“這就不好辦了。我不能幫他收，你還是自己給他吧。”柏父柏母有一點是一樣的，那就是言出如山，自然也不會讓兒子食言。
馮茹蕾，“那他在嗎？”
柏父，“在倒是在，但在閉關中，不能出來。開學後你再找他好吧。”
馮茹蕾無奈，“好吧。叔叔再見，姐······媽······哎呀，阿姨再見。”在柏母咯咯嬌笑聲中狼狽而逃。
柏母打了一個響指，“臭小子，夠大方的哈。開虐。”
隨著柏母的響指，地下室另一邊牆上忽然伸出三個大浴缸。裡面是黑色的藥液。吃完飯躺在地上休息的柏承誠三人，突然被無形之力提起，衣服全部掉落，然後被拋入浴缸中。
強行泡澡到沒多大事，但一進入浴缸，三人就痙攣一樣全身劇烈地顫抖起來，如被電擊，痛徹心扉。高亢的慘叫聲悠揚迴盪，那酸爽就別提了。有心抗議，卻連完整的話都喊不出來。
半小時後，‘電擊’中止。三人癱瘓在浴缸中，被洗澡水灌得肚子脹。
柏母的聲音響起，“這是修煉步法浮光掠影的必要過程，每天半小時。下次自己進來。不主動者，時間延長。”
三人嚇得一骨碌爬起來，沒注意到黝黑的藥液已經變得清澈透明。
柏承誠抗議，“妖精，你是想弄死我們是吧？學過諧振沒有？諧振會撕裂肌體的呀。”
柏母的聲音，“喲呵，在本姑娘面前顯擺學問是吧？修煉本來就是拉傷肌體後恢復從而獲得肌肉記憶。越練越傷是因為恢復不及時不徹底。我只不過是幫你們加速一下這個過程罷了。儘管放心，我一定會幫你們恢復到最佳狀態。”
魯有志一聽，高興地喊，“阿姨，再來一次。”
柏承誠和範公明氣得狂毆魯有志。魯有志笑呵呵的任他們打，撓癢癢一樣。
得，無力反抗，繼續修煉唄。三人都戴上頭套呼叫修煉系統，不約而同地點開浮光掠影。
魯有志和範公明的修煉系統，內容跟柏承誠沒有很大差別，只不過功法和拳術的排序不一樣。魯有志的系統中，乾坤吞天訣和金剛饕餮術排在第一的位置。範公明的系統中， 天地五行訣和五行生剋術排在第一的位置。不過步法裡，排在第一的都是浮光掠影。
瘋狂的閉關開始。柏承誠為了么米機器人，幾乎搏命，每天的休息時間很少。
他感知到上了珀麗雅的當，因為單純學習格鬥術根本不行，機器人獲得的倒是越來越多，可他控制不了。要想控制，可以，請學習信息學。不編程怎麼控制？
要想學習信息學，必須先升級物理學、數學和語言學。不升級物理學，不知道計算機原理。不升級語言學，無法理解編程邏輯。不升級數學，無法理解編程公式。
要想使用么米機器人打造機甲，沒問題，請先升級機械工程學。連零件都加工不出來，造什麼機器人？
前五科都學了，有了理解能力，又有過目不忘的本領，後三科更多靠記憶力的科目，不就是撿分嗎？憑什麼不學？
打退堂鼓？到手的么米機器人豈不是浪費了，前面的辛苦豈不是白受了？所以硬著頭皮都得走下去。拼吧，不瘋魔不成活。
魯有志和範公明不知道柏承誠更多的時間是在跟珀麗雅‘搏鬥’，受到影響，怕被拉下，自然也搏命學習和修煉起來。
柏母欣慰地點頭，對柏父說:“看看，我就說可以撒手了吧。”