西蜀 作品
963 兩年
相當於十幾歲人類智力的桌驚鴻三人，跟那些智力不到一歲多蠻荒人小孩玩遊戲，怎麼教的會嘛？
桌驚鴻三人找遊戲玩伴，是按身高的標準找。總覺得身高差不多，年歲就差不多大。所以雙方根本就玩不到一起。
但要找十幾歲的蠻荒人跟桌驚鴻三女玩遊戲，也是不可能的。蠻荒人的十幾歲，基本上算是成年了。一個個人高馬大不說，還需要擔負起打獵，勞動的重任。
這是很正常的，華龍古代的女孩子，十三四歲，也就可以結婚了。《長幹行》就有‘十四為君婦，羞顏尚不開。’之句。
越是原始，落後的生物或文明，繁衍的年齡就越小。
為了讓女兒高興，卓青琳突然奇想，準備教蠻荒人文字，禮儀，技術等，提升他們的智力和文明層次。
於是卓青琳在蠻荒人的部落所在地，建設另一個巨大的屏幕。
屏幕上播放的，是卓青琳精選的桌驚鴻她們幼兒園的不少課程。文字，數學，自然這些，是基本的。
桌驚鴻三女更是來了興趣，居然想當老師。
卓青琳反正是當做給女兒的遊戲，也就隨她們去。
但一面屏幕，三個老師，彼此之間就會爭搶啊。
卓青琳一笑，這還不簡單，在找兩個原始部落就是了。
結果很是意外，三個小傢伙，成了三個部落崇拜的圖騰。不但豎起了高高的塑像，還日日敬拜。
三個小傢伙找到感興趣的事了，也不到處亂玩，反正這顆星球已經玩遍了，而是起了競爭之心，比比誰教得更好。
從此之後，卓青琳也不跟隨了，給了三個一人一艘智慧飛船。分別叫小鴻，小云，小颻。只要三女一吩咐，“小鴻（小云，小颻），去某某部落。”飛船自會帶她們飛往目的地。飛船還帶有自動防護功能和攻擊功能，不用擔心三個小傢伙的安全。
至此，卓青琳才得到一點修煉時間。
一家五口的生活非常規律。三餐是必須按時一起吃的。女兒上幼兒園，卓青琳則修煉，柏承誠幫睡在營養艙中的女兒疏通各疏通幾遍經脈之後則進地下室去忙碌。幼兒園下課後，柏承誠和卓青琳會跟女兒一起玩會遊戲，順便教授一點的課外知識，比如琴棋書畫等。修煉上的事，暫時不急。
其他閒暇，任由女兒自便。是去第二世界遊玩，還是自去各自的部落教學。以前這個時間，卓青琳是一直陪著的，現在，則任她們自由。晚上，按時洗漱，女兒按時睡覺。
所以女兒們居然當起了蠻荒部落的教師，柏承誠是知情的。每當一回事，任由她們去玩。
然後，女兒們操心的事，慢慢變多了，比如蠻荒人打獵時死了不少人啊，部落之間居然發生爭奪獵物的大家時間啊，等等。
柏承誠夫婦也只是聽聽，只要不危及到女兒的安全，一般是不管的。
女兒們不幹啊，居然知道去查資料，教會蠻荒人制作武器。複雜的東西，她們自己也不懂，不可能教蠻荒人制造激光槍，只能從冶金上想辦法，打造鋼鐵兵器，弓箭等。
於是，柏承誠不得不要求第二世界開始小學，中學，讓女兒們一直有學不完也教不完的知識。
恐怕誰都想不到，用這種辦法來教育孩子，竟然有奇效。三個小傢伙不但在科學知識上突飛猛進，社會學的成績也不差。她們要競爭誰管的部落發展得更好啊。自然各種知識都要學。
桌驚鴻三人找遊戲玩伴，是按身高的標準找。總覺得身高差不多，年歲就差不多大。所以雙方根本就玩不到一起。
但要找十幾歲的蠻荒人跟桌驚鴻三女玩遊戲，也是不可能的。蠻荒人的十幾歲，基本上算是成年了。一個個人高馬大不說，還需要擔負起打獵，勞動的重任。
這是很正常的，華龍古代的女孩子，十三四歲，也就可以結婚了。《長幹行》就有‘十四為君婦，羞顏尚不開。’之句。
越是原始，落後的生物或文明，繁衍的年齡就越小。
為了讓女兒高興，卓青琳突然奇想，準備教蠻荒人文字，禮儀，技術等，提升他們的智力和文明層次。
於是卓青琳在蠻荒人的部落所在地，建設另一個巨大的屏幕。
屏幕上播放的，是卓青琳精選的桌驚鴻她們幼兒園的不少課程。文字，數學，自然這些，是基本的。
桌驚鴻三女更是來了興趣，居然想當老師。
卓青琳反正是當做給女兒的遊戲，也就隨她們去。
但一面屏幕，三個老師，彼此之間就會爭搶啊。
卓青琳一笑，這還不簡單，在找兩個原始部落就是了。
結果很是意外，三個小傢伙，成了三個部落崇拜的圖騰。不但豎起了高高的塑像，還日日敬拜。
三個小傢伙找到感興趣的事了，也不到處亂玩，反正這顆星球已經玩遍了，而是起了競爭之心，比比誰教得更好。
從此之後，卓青琳也不跟隨了，給了三個一人一艘智慧飛船。分別叫小鴻，小云，小颻。只要三女一吩咐，“小鴻（小云，小颻），去某某部落。”飛船自會帶她們飛往目的地。飛船還帶有自動防護功能和攻擊功能，不用擔心三個小傢伙的安全。
至此，卓青琳才得到一點修煉時間。
一家五口的生活非常規律。三餐是必須按時一起吃的。女兒上幼兒園，卓青琳則修煉，柏承誠幫睡在營養艙中的女兒疏通各疏通幾遍經脈之後則進地下室去忙碌。幼兒園下課後，柏承誠和卓青琳會跟女兒一起玩會遊戲，順便教授一點的課外知識，比如琴棋書畫等。修煉上的事，暫時不急。
其他閒暇，任由女兒自便。是去第二世界遊玩，還是自去各自的部落教學。以前這個時間，卓青琳是一直陪著的，現在，則任她們自由。晚上，按時洗漱，女兒按時睡覺。
所以女兒們居然當起了蠻荒部落的教師，柏承誠是知情的。每當一回事，任由她們去玩。
然後，女兒們操心的事，慢慢變多了，比如蠻荒人打獵時死了不少人啊，部落之間居然發生爭奪獵物的大家時間啊，等等。
柏承誠夫婦也只是聽聽，只要不危及到女兒的安全，一般是不管的。
女兒們不幹啊，居然知道去查資料，教會蠻荒人制作武器。複雜的東西，她們自己也不懂，不可能教蠻荒人制造激光槍，只能從冶金上想辦法，打造鋼鐵兵器，弓箭等。
於是，柏承誠不得不要求第二世界開始小學，中學，讓女兒們一直有學不完也教不完的知識。
恐怕誰都想不到，用這種辦法來教育孩子，竟然有奇效。三個小傢伙不但在科學知識上突飛猛進，社會學的成績也不差。她們要競爭誰管的部落發展得更好啊。自然各種知識都要學。