西蜀 作品
523 尷尬了
魯有志已經能夠徒步太空，卻搞不懂自己為什麼能？
柏承誠開始給他科普。說到基礎物理學理論，柏承誠的興趣比修煉大得多，可謂口若懸河。
“要搞懂你為什麼能夠徒步太空，首先必須要明白空間的本質。
在你看來，這太空中是不是什麼都沒有？錯了，大錯特錯。這空間啊，對於現在的你來說，就如同說對於魚。
水中魚的眼睛裡是沒有水的，只有食物、障礙物、敵人等。”
魯有志，“子非魚，安知魚的視線？”
柏承誠:“······。你，我也就打個比方而已。你還想不想聽？”
魯有志，“嘎嘎，我只想知道我為什麼能徒步太空。至於空間物理學嘛，一聽就犯困。”
柏承誠朝魯有志的後腦勺用力拍了一巴掌，“不學無術的東西。知其源，才有利於更深切地理解所以然。多學一點空間原理，對你修煉超凡境的功法和武技都有好處。”
魯有志憨憨地反駁，“我不懂機甲的原理，但我駕駛機甲的技術，很可能不必機甲製造者差。你要求每一個機甲駕駛員都要弄懂怎麼製造機甲，沒什麼必要吧？”
柏承誠，“······。”
好半天，“滾滾。”柏承誠惱羞成怒，“你不是會自己琢磨嗎？就像駕駛機甲一樣。自己琢磨去，我沒空對牛彈琴。”
魯有志卻是個憨臉皮，一點都不生氣，也不覺得尷尬，“說說嘛，別說太深的原理，就說我為啥能徒步太空，而你不能。”說完還得意洋洋。
柏承誠，我忍，我忍。呼，吸，“嗯，我，嗨，我都不知道從哪裡講起了。”
魯有志，“就從我徒步太空講起。”
柏承誠恨不能一腳將魯有志踢到太空去。
想了好半天，柏承誠突然用虛擬全息影像模擬出一個球體來。然後，球體慢慢拉長，變成一根棍狀。
繼續拉繼續拉，棍子越來越長，但卻沒變細，且兩端都是球體，中間的棍身部分則慢慢變淡，但粗細卻沒變。
兩端的球體還在向外運動，中間的棍身部分漸趨於幾乎看不見。
柏承誠這才道:“你看這兩個球體的中間部分，是什麼都沒有，還是有物質，呃，也不能叫物質，叫東西吧。中間有沒有東西？”
魯有志，“似乎有。”
柏承誠翻了個白眼，讓兩個球體繼續向外運動。中間的部分終於看不見了。
“現在呢？”
魯有志撓撓後腦勺，不確定地說:“沒有了吧？”
氣得柏承誠又扇了他一下，“你個蠢貨，看不見就沒有了嗎？電磁波你還看不見呢？難道也沒有？”
魯有志，“好吧，你說有那就有。”
呼，呼！柏承誠直喘粗氣，“你似乎怎麼混上大學的？”
魯有志振振有詞，“我會背啊。”
“我呸。”柏承誠道:“那是頭套的功能好吧。”
“反正我會背。”
柏承誠咬牙切齒卻無可奈何，“算了，給你解釋不清楚。直說吧，這空間呢，看似空無一物，其實有無數的能量場。比如電磁波，比如意念波，比如牛頓引力等等。
而我看能看見的物體，你可以看成是那些能量場濃縮而成的。”
柏承誠揮了揮手，全息屏上兩個球體稍微靠近一點，中間長長的棍身部分恢復了一點淡淡的顏色。柏承誠手指點向中間一點。那一點的顏色開始變深。慢慢地又形成一個小球體。長長的棍身就變了兩節，且顏色再一次變淡。
魯有志似乎懂了，“你是說，太空中會無中生有地出現星球？”
柏承誠直搖頭，“怎麼叫無中生
有？質能方程學過嘛。質量可以變成能量，能量濃縮自然也就可以變成質量。”
魯有志訕訕，“學過，但當時就沒懂。現在，嘿嘿，早就還給老師了。”
柏承誠開始給他科普。說到基礎物理學理論，柏承誠的興趣比修煉大得多，可謂口若懸河。
“要搞懂你為什麼能夠徒步太空，首先必須要明白空間的本質。
在你看來，這太空中是不是什麼都沒有？錯了，大錯特錯。這空間啊，對於現在的你來說，就如同說對於魚。
水中魚的眼睛裡是沒有水的，只有食物、障礙物、敵人等。”
魯有志，“子非魚，安知魚的視線？”
柏承誠:“······。你，我也就打個比方而已。你還想不想聽？”
魯有志，“嘎嘎，我只想知道我為什麼能徒步太空。至於空間物理學嘛，一聽就犯困。”
柏承誠朝魯有志的後腦勺用力拍了一巴掌，“不學無術的東西。知其源，才有利於更深切地理解所以然。多學一點空間原理，對你修煉超凡境的功法和武技都有好處。”
魯有志憨憨地反駁，“我不懂機甲的原理，但我駕駛機甲的技術，很可能不必機甲製造者差。你要求每一個機甲駕駛員都要弄懂怎麼製造機甲，沒什麼必要吧？”
柏承誠，“······。”
好半天，“滾滾。”柏承誠惱羞成怒，“你不是會自己琢磨嗎？就像駕駛機甲一樣。自己琢磨去，我沒空對牛彈琴。”
魯有志卻是個憨臉皮，一點都不生氣，也不覺得尷尬，“說說嘛，別說太深的原理，就說我為啥能徒步太空，而你不能。”說完還得意洋洋。
柏承誠，我忍，我忍。呼，吸，“嗯，我，嗨，我都不知道從哪裡講起了。”
魯有志，“就從我徒步太空講起。”
柏承誠恨不能一腳將魯有志踢到太空去。
想了好半天，柏承誠突然用虛擬全息影像模擬出一個球體來。然後，球體慢慢拉長，變成一根棍狀。
繼續拉繼續拉，棍子越來越長，但卻沒變細，且兩端都是球體，中間的棍身部分則慢慢變淡，但粗細卻沒變。
兩端的球體還在向外運動，中間的棍身部分漸趨於幾乎看不見。
柏承誠這才道:“你看這兩個球體的中間部分，是什麼都沒有，還是有物質，呃，也不能叫物質，叫東西吧。中間有沒有東西？”
魯有志，“似乎有。”
柏承誠翻了個白眼，讓兩個球體繼續向外運動。中間的部分終於看不見了。
“現在呢？”
魯有志撓撓後腦勺，不確定地說:“沒有了吧？”
氣得柏承誠又扇了他一下，“你個蠢貨，看不見就沒有了嗎？電磁波你還看不見呢？難道也沒有？”
魯有志，“好吧，你說有那就有。”
呼，呼！柏承誠直喘粗氣，“你似乎怎麼混上大學的？”
魯有志振振有詞，“我會背啊。”
“我呸。”柏承誠道:“那是頭套的功能好吧。”
“反正我會背。”
柏承誠咬牙切齒卻無可奈何，“算了，給你解釋不清楚。直說吧，這空間呢，看似空無一物，其實有無數的能量場。比如電磁波，比如意念波，比如牛頓引力等等。
而我看能看見的物體，你可以看成是那些能量場濃縮而成的。”
柏承誠揮了揮手，全息屏上兩個球體稍微靠近一點，中間長長的棍身部分恢復了一點淡淡的顏色。柏承誠手指點向中間一點。那一點的顏色開始變深。慢慢地又形成一個小球體。長長的棍身就變了兩節，且顏色再一次變淡。
魯有志似乎懂了，“你是說，太空中會無中生有地出現星球？”
柏承誠直搖頭，“怎麼叫無中生
有？質能方程學過嘛。質量可以變成能量，能量濃縮自然也就可以變成質量。”
魯有志訕訕，“學過，但當時就沒懂。現在，嘿嘿，早就還給老師了。”