第141章 丁躍的畢業論文答辯（第三更）

    包括物理系的系主任龐建波、物理系優秀老師王磊、物理系老師陳軍聞等人。

    由於這一場畢業論文答辯比較特殊，丁躍特意叮囑了答辯委員會，不要把自己校長的身份代入進來。

    就當做是對普通學生的一場畢業論文答辯即可。

    上午十點。

    博學樓，龐建波主任和王磊老師他們已經來到了一間教室裡。

    待會兒他們將會在這裡就丁躍的畢業論文《關於氮化鎵在半導體材料領域的發展運用》進行答辯。

    其實這篇論文龐建波主任和王磊老師都已經看過了。

    其專業性那自然是沒得說。

    丁校長在物理學領域的造詣，是非常之高的，只不過讓王磊有些意外的話，丁校長沒有選擇粒子物理領域的畢業論文，而是選擇了材料物理領域的內容做畢業論文。

    像氮化鎵半導體材料這種類型，肯定是屬於材料物理領域的，這一方面王磊不算特別擅長，倒是系主任龐建波在材料物理領域還不錯。

    龐建波此刻的內心很激動。

    因為他看完了丁校長的這一篇畢業論文之後，發現氮化鎵在半導體材料領域的研究，或許可以根據丁校長這篇論文的方式，來進行突破。

    在氮化鎵半導體材料領域，島國的研究比國內要領先不少，如果國內也能夠實現突破的話，對於半導體產業的發展，就相當於是一個重要的火箭助推器！

    十分鐘後，丁躍來到了這間教室的門口。

    身後跟著的秘書文若涵止步了。

    因為丁校長的畢業論文答辯，她跟著進去肯定不合適。

    “丁校長，那我在門口等你。”文若涵說完，把手中的一杯珍珠奶茶遞給了丁校長。

    “行，如果答辯時間太長的話，你就自己想幹嘛就幹嘛去吧，沒必要非得在這裡等我。”

    丁躍說完後，便走進教室裡，選擇了一個居中的位置坐下。

    答辯委員會的幾人按照丁校長的交代，把丁校長的答辯也當做普通學生答辯對待，於是龐建波看向了丁躍。

    “那我們開始吧。”

    其實。

    龐建波對於丁校長的這一篇論文的理解，還沒有理解透徹，他甚至想要通過這一次答辯，向丁校長探討一下關於氮化鎵半導體材料的一些難題。

    一般。

    在答辯會上，會先讓學員用15分鐘左右的時間概述論文的標題以及選擇該論題的原因，並較詳細地介紹論文的主要論點、論據和寫作體會。

    龐建波和王磊老師等人，嚴格按照畢業論文答辯的流程進行。

    丁躍很流利的概述了自己的論文標題及選題原因，以及介紹了論文的論點論據和寫作體會。

    對於一般的學生來講，畢業論文答辯多多少少會有點緊張，畢竟這關係到自己能不能夠順利的畢業。

    不過丁躍卻絲毫不緊張。

    甚至還淡定的喝了兩口珍珠奶茶。

    丁躍的概述完畢之後，主答辯老師，也就是系主任龐建波對丁躍的畢業論文進行提問了。

    一般提三個問題。

    在老師提問完後，有的學校規定，可以讓學生獨立準備15—20分鐘後，再來當場回答。