莊臣司雪梨 作品
第1465章 為了教育的事爭吵
莊臣正在廚房忙碌。
一進家門他就直奔廚房,怕雪梨餓著,沒有片刻耽擱,因此身上還是剛回來時那套西裝服,不同的是,袖子被高高挽起。
圍裙系在男人身上,那是另一種性感。
聽到身後響起腳步聲,莊臣知道是雪梨來了,拿起一塊切好的西紅柿,轉身,準備喂她:“你先吃……”
當看見雪梨懷裡抱著的小小寶,以及她臉上的怒氣,莊臣知道將要發生什麼事。
他把西紅柿放回到砧板之上。
“你是不是允許所謂的導師打罵你的兒子?”司雪梨沒有廢話,直入主題。
“說打罵太嚴重了,”莊臣企圖找到一種溫和的說法,他知道雪梨很排斥這些導師:“我們只是在商量用一種方法,希望莊司燿他能夠聽進去。”
司雪梨一手託著小小寶的身體,一手撫著他腦袋:“我說過,就算大寶小寶異於常人聰明,但不代表我們每一個孩子都會是天才。你讓這些導師去訓練外面的小孩,也不一定每個都配合。”
小小寶只是太有個性,不願配合。結果卻被粘上腦子有問題的標籤,甚至遭遇打罵。
這樣很傷小孩子自信心的。
萬一這種話語在心裡植了根,小小寶一定會自卑,敏感。
“所以我才讓導師根據孩子的性格找到適合他的方法。”莊臣用毛巾擦手,靠近雪梨,想跟她好好講道理。
不是每個孩子都能哄的,有些孩子皮實,只能靠打罵。所以莊臣才讓導師試試,莊司燿是不是屬於皮實的類型。
司雪梨向後退一步,抗拒之意好明顯:“你別過來。”
右手抱累了,她換左手,並把小小寶調了個面,好讓莊臣看看,兒子被他折騰成什麼樣了:“你沒懂我的意思,我意思是,既然這方法行不通,那就不要拿你教大寶的方法,套在小小寶身上。”
大寶是天時地利人和培養出來的小天才,恰好一胞同出的小寶也是聰明的,所以莊臣才慣性覺得,他所有孩子都是天才吧?
小小寶還不到五個月呢,就要訓練,這話傳出去,人家會覺得這父親是望子成龍望瘋了!
一進家門他就直奔廚房,怕雪梨餓著,沒有片刻耽擱,因此身上還是剛回來時那套西裝服,不同的是,袖子被高高挽起。
圍裙系在男人身上,那是另一種性感。
聽到身後響起腳步聲,莊臣知道是雪梨來了,拿起一塊切好的西紅柿,轉身,準備喂她:“你先吃……”
當看見雪梨懷裡抱著的小小寶,以及她臉上的怒氣,莊臣知道將要發生什麼事。
他把西紅柿放回到砧板之上。
“你是不是允許所謂的導師打罵你的兒子?”司雪梨沒有廢話,直入主題。
“說打罵太嚴重了,”莊臣企圖找到一種溫和的說法,他知道雪梨很排斥這些導師:“我們只是在商量用一種方法,希望莊司燿他能夠聽進去。”
司雪梨一手託著小小寶的身體,一手撫著他腦袋:“我說過,就算大寶小寶異於常人聰明,但不代表我們每一個孩子都會是天才。你讓這些導師去訓練外面的小孩,也不一定每個都配合。”
小小寶只是太有個性,不願配合。結果卻被粘上腦子有問題的標籤,甚至遭遇打罵。
這樣很傷小孩子自信心的。
萬一這種話語在心裡植了根,小小寶一定會自卑,敏感。
“所以我才讓導師根據孩子的性格找到適合他的方法。”莊臣用毛巾擦手,靠近雪梨,想跟她好好講道理。
不是每個孩子都能哄的,有些孩子皮實,只能靠打罵。所以莊臣才讓導師試試,莊司燿是不是屬於皮實的類型。
司雪梨向後退一步,抗拒之意好明顯:“你別過來。”
右手抱累了,她換左手,並把小小寶調了個面,好讓莊臣看看,兒子被他折騰成什麼樣了:“你沒懂我的意思,我意思是,既然這方法行不通,那就不要拿你教大寶的方法,套在小小寶身上。”
大寶是天時地利人和培養出來的小天才,恰好一胞同出的小寶也是聰明的,所以莊臣才慣性覺得,他所有孩子都是天才吧?
小小寶還不到五個月呢,就要訓練,這話傳出去,人家會覺得這父親是望子成龍望瘋了!