第九百四十六章 大乾精靈，玄幻世界的天災

　　然而，大內閣對於眼下的這一種情況也是頗感棘手。

　　不要覺得這些東西是能夠拿出來放在明面上的東西。

　　實際上，已經放在明面上了。

　　什麼意思呢？

　　大學的專業制度，讓學生去選專業，在這個時候學生就應該領悟這個社會到底是讓你“均衡”還是讓你“傑出”。

　　雖然不會寫在教科書裡，但是實際上已經告訴學生們了。

　　沒領悟到的人是不需要管的。

　　為什麼？

　　就業壓力大啊。

　　大內閣其實是樂於看見大量的學生擠在大學內卷，數量足夠多，才能夠卷出足夠多的人才。

　　至於那些迷茫的、渾渾噩噩的學生，對於這些學生來說，大學就是一個託兒所。

　　無非就是花費四年安置青年罷了。

　　大內閣願意將這種情況稱為“隱藏篩選機制”。

　　仍然有大量的人迷信學歷、迷信學識。

　　這並不需要點破。

　　“迷信學歷的家庭會拼盡全力的壓榨出最後一分錢，供孩子讀大學。”

　　“迷信學識的人會花錢購買各種書籍，上各種課程，然後讓教培業得到小錢錢。”

　　“而直到出社會之後，被社會毒打了之後，他們才會醒悟——原來大學學歷沒有那麼重要，原來有學識也不一定能過上好生活。”

　　的確都是有好處的。

　　上個大學學歷，當然有好處啊，能說它沒有好處麼？不過就是硬扛著四年白學的debuff而已，不過就是和預期不符合而已，不過就是和高中生拿著一樣的工資而已。

　　而獲得知識難道有錯麼？也沒錯。

　　哪怕博而不精，但至少不會起到負面效果。

　　還可以說得好聽點：開闊眼界。

　　這本質上就像是什麼？

　　就像是養生品一樣。

　　養生品的問題在於它不能養生嗎？

　　呸！天天多喝熱水都能養生呢！

　　養生品的問題在於和標價不符合。

　　在於成本低廉，賣出昂貴的價格，但是說它沒養生效果還真是說錯了，人家有一定的效果。

　　學歷、知識這些東西的底層邏輯和養生品一模一樣。

　　大學學歷貶值，得研究生學歷才有曾經大學生的含金量，繼續逼著學生往下學，投資時間、精力、金錢。

　　知識也學了個泛泛而談，最後找了個專業不對口的工作，但學到的那些其餘知識還是有那麼一丁點用的，不是嗎？

　　你只能說“虧”，是不能說“錯”的。因為這些東西的確是好東西，的確有效果。

　　“要不對初中、高中、大學的年限進行減少？”一名宰相提議，“這樣的話，就能夠把研究生常規化。”

　　也就是體系更改。

　　現在學歷貶值已經是必然了。

　　這個社會問題需要解決，這也是大內閣目前所正在做的事情。

　　“初中減少一年，高中減少一年，大學減少一年。將成才的年齡壓制三年，壓制到19歲畢業。”

　　這名年輕的宰相諫言道。

　　但是卻得到了其餘宰相的不贊同。

　　“不行，現在大學生雖然多，但是相對而言還是不多的。還沒有到這種階段。”另外一名宰相說道。

　　“本科率其實很低，只是我大乾人口基數眾多，這才導致大學學歷貶值。”

　　人口不斷增多——本科率本身沒有大變化——但是大學生的數量增多了——導致大學學歷貶值。

　　實際上，落榜的學生同樣有著非常巨大的數量。

　　壓制學習週期並不是一個好的選擇。

　　最終大內閣一番討論，並沒有能夠得出什麼好的結果，於是就將這個問題暫時延後。

　　之後做好研究之後，再來討論。

　　然後看向下一個問題。

　　“食品浪費現象嚴重……”宰相楊弘看著這個問題，嘴角一抽。

　　這還是一個已經出現了幾十年的問題。

　　“還是吃太飽了。現在的人都無法理解過去的那種吃不飽的情況。”

　　“不過，這樣的一個問題重新被提起來，應該是有解決方案？”

　　像是這種老問題，大內閣都束手無策的。

　　byd，窮的時候沒得飯吃。

　　富裕起來後浪費食物。

　　社會就是這樣充滿各種問題。

　　完美的理想社會果然是不存在的。

　　這不得不說是一種悲哀。