瘋狂沉默 作品
第112章 寶可夢與訓練家的唯心論
憤怒，提升火焰的溫度。
李想不由得想起了林楓的火恐龍，那傢伙的狂戰士猛火，亦是憤怒的一種表現形式。
據他觀察，狂戰士猛火狀態下的火恐龍，是處於極端暴躁之中的，對一切都充滿了破壞的慾望。
同時，林楓幾個月前曾和他說過，火恐龍的猛火之所以是這種樣子，是由於當它的體力下降到一定程度，身體不斷積攢傷害使得怒氣達到頂點時。
大腦會自動分泌出某種獨有的特殊物質，刺激渾身的臟器和肌肉，短時間內以更消耗體力和情緒激化為代價，全方位提升能力——
嗯……這種視角看，和燒焦貓薄荷的效用幾乎沒區別。
同樣是對訓練家指令的較低迴饋，提升的能力也差不多。
可終歸還是不一樣，一個是吸食外來物質起反應，一個是自己就能分泌出來，但有體力要求。
李想對火恐龍的狂戰士猛火併不感興趣，他真正想知道的是，情緒對小精靈的影響是大還是小。
狂戰士猛火的成因，是原特性的佔比較大，還是情緒的佔比較大。
如果是後者，林楓想必能擺脫猛火，讓火恐龍自行決定狂戰士的開和關，如果是前者……
象徵著小精靈唯心論其實也就那麼回事。
不過。
多多少少情緒還是有點用的。
這點李想從炎熱喵身上已經深刻體會到了。
同時也給了他些許靈感。
要知道整個寒假，他都在為閃焰衝鋒這個招式頭疼，因為實在太難學。
首先。
閃焰衝鋒的溫度比蓄能焰襲的溫度要高非常多。
前者是藍火（動畫），後者是紅火。
據色溫論，紅火的溫度是所有色溫中最低的，距離藍火十萬八千里。
哪怕李想突然異想天開，讓炎熱喵用體內的毛團為火焰助燃增溫，也還是沒辦法達到要求的溫度。
只能說，讓蓄能焰襲的威力提高了不少而已。
其次。
閃焰衝鋒是個傷敵一千自損三百三十三的招式，註定和加速度的蓄能焰襲有一定區別。
比起蓄能焰襲，火焰輪這個招式反而與它有一些共同點，狀若上下級的招式。
你看，它們又是同等概率令對手灼傷，還一樣能接觸自身的冰凍狀態。
除了威力上有差距，前者還會反傷外，沒差別了。
由火焰輪來學習閃焰衝鋒，想必要比通過蓄能焰襲來學更加合理。
而這兩個，就是一直阻攔炎熱喵學會閃焰衝鋒的原因。
但炎熱喵積攢怒氣，用以提升火焰溫度的方法卻告訴李想，學習招式還有別的方法。
甚至展現出了可行性。
當真是奇妙無比。
這樣一來，閃焰衝鋒的學習已有找落。
那麼，呱呱泡蛙和利歐路也能不能使用這種學習方法呢？
李想思考了一下，竟是有些心癢難耐起來。
可很快，他又開始擔憂如此利用小精靈的情緒，會不會對它們的心理產生傷害，甚至於出現應激反應？
有些精神疾病的成因，就是心理上的刺激太過強烈。
火爆猴和過動猿屬於特殊個例，身體構造不同，無法作為同等條件比較下的範本。
而眾所周知，對戰是需要一定情感加持的活動。
班主任說過，輕微的憤怒會幫助小精靈做到許多意想不到成果，只要切莫上頭，憤怒就是戰鬥的興奮劑。
其餘的情緒也是，不光在對戰，日常生活中也很需要它們。
如果李想拿各種情緒來學招式或怎樣，過度的情緒化是否會導致它們心理不健康，大幅度弱化感情，這是個必須弄清楚的問題。
李想不由得想起了林楓的火恐龍，那傢伙的狂戰士猛火，亦是憤怒的一種表現形式。
據他觀察，狂戰士猛火狀態下的火恐龍，是處於極端暴躁之中的，對一切都充滿了破壞的慾望。
同時，林楓幾個月前曾和他說過，火恐龍的猛火之所以是這種樣子，是由於當它的體力下降到一定程度，身體不斷積攢傷害使得怒氣達到頂點時。
大腦會自動分泌出某種獨有的特殊物質，刺激渾身的臟器和肌肉，短時間內以更消耗體力和情緒激化為代價，全方位提升能力——
嗯……這種視角看，和燒焦貓薄荷的效用幾乎沒區別。
同樣是對訓練家指令的較低迴饋，提升的能力也差不多。
可終歸還是不一樣，一個是吸食外來物質起反應，一個是自己就能分泌出來，但有體力要求。
李想對火恐龍的狂戰士猛火併不感興趣，他真正想知道的是，情緒對小精靈的影響是大還是小。
狂戰士猛火的成因，是原特性的佔比較大，還是情緒的佔比較大。
如果是後者，林楓想必能擺脫猛火，讓火恐龍自行決定狂戰士的開和關，如果是前者……
象徵著小精靈唯心論其實也就那麼回事。
不過。
多多少少情緒還是有點用的。
這點李想從炎熱喵身上已經深刻體會到了。
同時也給了他些許靈感。
要知道整個寒假，他都在為閃焰衝鋒這個招式頭疼，因為實在太難學。
首先。
閃焰衝鋒的溫度比蓄能焰襲的溫度要高非常多。
前者是藍火（動畫），後者是紅火。
據色溫論，紅火的溫度是所有色溫中最低的，距離藍火十萬八千里。
哪怕李想突然異想天開，讓炎熱喵用體內的毛團為火焰助燃增溫，也還是沒辦法達到要求的溫度。
只能說，讓蓄能焰襲的威力提高了不少而已。
其次。
閃焰衝鋒是個傷敵一千自損三百三十三的招式，註定和加速度的蓄能焰襲有一定區別。
比起蓄能焰襲，火焰輪這個招式反而與它有一些共同點，狀若上下級的招式。
你看，它們又是同等概率令對手灼傷，還一樣能接觸自身的冰凍狀態。
除了威力上有差距，前者還會反傷外，沒差別了。
由火焰輪來學習閃焰衝鋒，想必要比通過蓄能焰襲來學更加合理。
而這兩個，就是一直阻攔炎熱喵學會閃焰衝鋒的原因。
但炎熱喵積攢怒氣，用以提升火焰溫度的方法卻告訴李想，學習招式還有別的方法。
甚至展現出了可行性。
當真是奇妙無比。
這樣一來，閃焰衝鋒的學習已有找落。
那麼，呱呱泡蛙和利歐路也能不能使用這種學習方法呢？
李想思考了一下，竟是有些心癢難耐起來。
可很快，他又開始擔憂如此利用小精靈的情緒，會不會對它們的心理產生傷害，甚至於出現應激反應？
有些精神疾病的成因，就是心理上的刺激太過強烈。
火爆猴和過動猿屬於特殊個例，身體構造不同，無法作為同等條件比較下的範本。
而眾所周知，對戰是需要一定情感加持的活動。
班主任說過，輕微的憤怒會幫助小精靈做到許多意想不到成果，只要切莫上頭，憤怒就是戰鬥的興奮劑。
其餘的情緒也是，不光在對戰，日常生活中也很需要它們。
如果李想拿各種情緒來學招式或怎樣，過度的情緒化是否會導致它們心理不健康，大幅度弱化感情，這是個必須弄清楚的問題。