332印刷機

               　　但亞歷山大覺得他沒有能力向岡比西斯解釋義務教育從長遠來看如何使他們受益，除了說：“相信我，兄弟！

　　而岡比西斯則在看到亞歷山大後，不再打擾他，讓他做自己的事情。

　　她知道亞歷山大很少做理智的事情，所以耐心地等待結果顯現出來。

　　就這樣，第一所完全由領主資助的免費公立學校就這樣建立了，這一壯舉可能是全世界第一所。

　　l形的單層木結構建築位於西部住宅區，亞歷山大最初只有一千（1,000）名年齡在八至十歲之間的學生。

　　1,000這個數字可能看起來很多，但請記住，這是一個超過200,000的城市，擁有數萬名兒童，而亞歷山大只為幸運的1,000人提供免費教育。

　　這主要是因為亞歷山大認為他目前沒有老師或基礎設施能力來處理更多的事情。

　　他後來會擴張。

　　因此，就目前而言，他從在亞歷山大的各個作坊工作的家庭中挑選了大多數男孩，而其他一些男孩則來自商人和農民等背景。

　　是的，現在只有男孩，因為讓女孩上教室並接受教育的想法太可恥了，至少現在是這樣，儘管亞歷山大計劃慢慢嘗試改變這一點。

　　但就目前而言，這1名男孩被分成兩組，早班和白班，每週四天上學。

　　一組從早上6點開始，到10點結束，而另一組從中午開始，到4點結束。

　　他們倆都會有相同的例行公事，即以半小時的高強度體育鍛煉開始上課，然後是一頓豐盛的飯菜，然後被教導三個小時，時間平均分配給三個科目：數學、語言和歷史。

　　此外，由於顯而易見的原因，每週將有一小時的蓋亞信仰研究，由聖殿的牧師進行。

　　是的，那頓飯，無論是早餐還是午餐，取決於他們參加的班次，當然會由亞歷山大提供。

　　最重要的是，年輕的領主甚至不得不用食物賄賂孩子們來吸引他們來上學。

　　他甚至讓菜單上的菜品開胃，確保每天都有某種類型的肉、蛋或魚，配上時令水果，最後是一杯甜果汁，特別受孩子們的歡迎。

　　每班的五百名學生被分成二十組，每組二十五人，學校共聘請了三十名教師和十名工作人員作為警衛、助手和維護人員，來教他們，

　　這些老師中的每一個人都只教一門科目，這與通常一個人教所有東西的做法有很大不同，但亞歷山大是分工的真正信徒，他希望有一個大師來教學生，而不是一個萬事通。

　　他不認為一個什麼都教的人可以有效地教給學生任何東西。

　　因此，每位教師每天有四個小時的教學時間，上午兩節課，下午兩節課。

　　教室的佈局是標準的，四面都有大窗戶照亮內部，前面是老師的長凳，但沒有一排排的長凳供學生坐下。

　　亞歷山大起初曾考慮使用長凳，甚至將它們分層，以便坐在後面的人更容易看到前面。

　　但後來他找到了更好的方法。

　　學生們沒有坐在長凳上，而是坐在鋪在地上的地毯上，他們面前有一條沙帶將他們與同學隔開。

　　這些沙子被用作他們的剪貼簿，用來練習他們的作品。

　　亞歷山大想到了這一點，當時他正試圖找到一種廉價的替代方案，而不是給一千個孩子中的每一個人提供昂貴的筆記本，只是為了讓他們練習他們的工作。

　　紙張仍然相當昂貴，羽毛筆和墨水也是如此，如果亞歷山大在存在如此便宜、免費的替代品的情況下提供如此免費的商品，他將真正成為一個偉大的廢品。

　　但是，儘管亞歷山大使用這些替代方案節省了很多錢，但在教師設施方面，他並沒有吝嗇。

　　他本可以讓老師們也用沙子來教學生，這在當時是常態，甚至在貴族導師中也是如此。

　　因為請記住，羊皮紙和紙莎草紙是昂貴的東西。

　　因此，為了他的學校，亞歷山大發明了黑板，它只是一塊大木板，只是簡單地塗成啞光黑色，他們可以用粉筆寫字。

　　亞歷山大知道，即使是貴族的家庭教師也把這片土地當作一塊廉價而容易的黑板，因為用紙莎草紙、安定紙或羊皮紙之類的東西讓小孩子在上面蹣跚學步和練習太浪費了。

　　雖然這種類型的教學方式與黑板非常相似，黑板上的文字也會定期被擦掉，但最容易識別的問題是，在地上寫字限制了能看到它的人數。

　　基本上，只有第一排才能清楚地看到它。

　　當只有兩三個孩子時，這可能奏效，但對於二十五人的班級來說就行不通了。

　　因此，亞歷山大決定在黑板和消耗性粉筆上揮霍。

　　雖然這並不是真正的揮霍，因為黑板只是一塊便宜的木板，粉筆是用石膏製成的，石膏已經被大量開採用於水泥產品。

　　因此，與它們在那裡的使用相比，它在寫作中的使用甚至不是四捨五入錯誤。

　　而且這些東西使用起來非常方便，只需擦拭即可輕鬆取下，或者最壞的情況是使用溼布。

　　說到費用，亞歷山大確實對學校的運營成本進行了數學計算，發現它們確實令人瞠目結舌。

　　30名教師（300名）月薪為10羅帕爾，十（200）名工作人員為132羅帕爾，每年淨賺000,羅帕爾。