第226章 修為精進

               　　“呃......我沒看錯吧？”

　　方長生觀察起龍柱，龍柱的頂端有刻度盤，從一到一百。

　　現在刻度盤轉到了三。

　　相當於凝氣六層的劍客，一個只有一點五龍氣？

　　難怪校長他們語焉不詳，要完成龍氣衝頂，至少殺六十多個相當於凝氣六層的劍客？

　　開什麼玩笑啊！

　　這可能做得到嗎？

　　關鍵要填充龍氣需要的條件太苛刻了，要親手殺，還有距離限制，龍柱還不能被發現。

　　難道是要他殺長老這些師劍強者嗎？要是真的殺了，能一下子充滿嗎？

　　誘騙出來毒殺行得通嗎？

　　可行性不高，師劍強者能量層級相當於築基，築基強者能用什麼毒來謀殺？

　　還是得跟邪劍修達成協議，跟他們合作，誘騙長老出來，讓邪劍修對其進行圍殺，約定最後一擊留給自己。

　　不過這樣做風險也很大，與虎謀皮卻沒有對應的實力，邪劍修的態度暫時也並不明確，難！

　　“等等！”

　　方長生突然意識到一個問題，神角校長好像並沒有說過龍氣跟原住民的實力有關，為什麼他會先入為主的認為原住民實力越強，擊殺就能得到越多的龍氣呢？

　　因為這是一個最簡單的邏輯，如果龍氣的多少跟人的修為實力無關，只需要數量的話，想要完成任務就太簡單了。

　　他們出發前，校長的語焉不詳和所謂的知識詛咒，都在說明這點。

　　龍氣的背後有秘密。

　　而他們想要完成定龍柱這個任務，他們需要理清背後的邏輯，思考出龍氣的真相。

　　那個不能直接告訴他們的真相。

　　將龍氣與實力掛鉤，是最顯而易見的答案。

　　如果這就是答案的話，有必要那麼神秘兮兮的嗎？

　　不需要！

　　他們甚至不需要思考，只要他們開始著手定龍柱這件事，他們立刻就能發現‘龍氣’就是與被殺者的實力有關。

　　因此這個答案可以排除。

　　其實到了現在，只要將上次聯考得到的線索關聯起來，那麼答案其實已經呼之欲出了。

　　方長生不敢繼續深思，校長他們的態度已經表明了一切。哪怕知道答案也不能說出來，甚至不能過度思考，哪怕在腦海中形成清晰的認知也會有危險......他必須等待一個關鍵時機。

　　方長生毫不猶豫的將龍柱給拔了出來，其上的龍氣也隨之消散。

　　這三點龍氣來之不易，就這麼浪費了頗為可惜，但光想著投入成本、患得患失的話，那這個功勳任務他絕對無法完成。

　　方長生將埋起來的小劍給找到，小劍傳達來不滿的情緒。

　　“我練劍不想被盯著。”

　　“我是......劍......”