第167章 認親

何雨柱可以陪孩子們嬉笑打鬧，也能玩到一塊去。

但原則問題上，何雨柱還是能拿捏一下的。

畢竟都是孩子，張嘴要錢不合適。

他自詡為棒梗的半個家長，幫秦姐管管孩子，也就順理成章的問出來了。

“這其中的兩塊五，我要交學費。剩下那三毛，我買炮。”

聽棒梗這麼解釋，何雨柱臉色立刻緩和了下來。

耳邊傳來衚衕其他孩子們放鞭炮的動靜，又看到不遠處站著看別人放炮的小當和槐。

何雨柱的心也軟了下來。

“我呢，先給你三毛，剩下的，我直接交給冉老師。”

棒梗接過三毛錢，臉上喜色一閃而過，又佯裝懷疑的問道：“要是你不交怎麼辦啊？”

缺錢的壓力最好還是外人感受最好。

青春痘長在哪裡最不讓你擔心？

答案自然是別人臉上了。

棒梗的孝順其實就是缺乏正確的引導，本質並不壞。

但，外面有個縱容和觀點偏激，自己都會時不時犯渾小偷小摸的傻叔為榜樣，家裡兩個沒學識沒見識的農村婦女管教著。

能把孩子管教成什麼樣呢？

可想而知。

何雨柱回答也麻利：“不是伱傻叔。但是，你要敢當著冉老師提這傻字，我就抽你。”

棒梗心下大定：“沒準兒啊，今晚我就給你叫來。”

可不是今晚叫來嘛。

棒梗今年小學六年級了。

明年要上初中。

升學之前，學費總不能繼續欠著。

所以呢，今天六年級所有沒交學費的孩子都返校了一次，被通知讓家長在家等著，班主任會家訪。

冉秋葉是棒梗的班主任，家訪那自然是肯定到啊。

要說這棒梗頭腦還是可以的。

已知條件1：傻柱想要見冉老師。

已知條件2：冉老師來家裡家訪要學費。

得出結論：把冉老師上門這件事偷換概念，變成一次‘交易’，作價2.8元，賣給傻柱。

符合三者之間的供需關係。

實際是一種初級資源整合的案例。

這樣孩子如果擱在蘇木手裡調教幾年，等改開後，一定能在社會上大放異彩。

不過嘛……

白瞎了一個好苗子。

傻柱開心的不行，棒梗走了，他還愣在當地琢磨了半晌。

“這是要時來運轉啊。”

連個孩子都對自己相媳婦上了心，還能有跑？

何雨柱美滋滋的回家了。

另一面。

棒梗帶著兩個妹妹去了北新橋百貨商店，買鞭。

“哥，哥，再給我幾個唄……”

小當追著棒梗屁股後面，一邊走一邊哀求道。

這小丫頭也是個鬼機靈。

“你多少個了？”

“我二十四個，槐二十五個。”

小當強調了妹妹比自己還多一個呢。

棒梗和倆妹妹蹲在臺階上。

“我再給你一個，這樣你二十五個，槐也二十五個，我五十個，不然在同學們面前沒有面子。”

小當見事不可為，然後就轉移了目標，問道：“那剩下的九分錢呢？”

“咱們一人三分。”

“好。”

“好，謝謝哥。”

說謝謝的是槐。

小槐還是個單純的小丫頭，至少目前，還沒有被小當帶壞。

嗯……就是對讓哥哥當小偷這事兒吧，樂此不疲。

因為能吃到好吃的，拿到好玩的。

孩子的是非觀念淡薄，還沒有建立呢。

就不知道以後誰會幫著她建立法治觀念了。

“等會兒，這是哥應該做的，知道了吧？”

小當及時‘糾正’小槐的觀念。

小槐點頭：“知道了。”

“好了，你們千萬別跟媽說，不然媽肯定會罵我的。”

棒梗揣著小鞭就打算回衚衕找同學。

再怎麼會籌算，也只是孩子，有了小鞭自然是要顯擺一下的。

只不過，才轉過身，他就又不走了。

“大奎叔。”

陳大奎轉過頭，看到身後站著棒梗，就笑道：“哦，是棒梗啊，帶妹妹玩呢？”

“大奎叔，爆米都是我們這麼大的孩子吃的，你還得意這口啊？”

嘭！

隨著老頭一腳踩下，爆米隨著鍋子的氣壓炸到蛇皮長條袋子裡。

棒梗、小當和槐幫著一起歸攏這一鍋。

“哥，放精了，甜的。”

小槐驚喜的喊道。

說是仨小隻跟著幫忙，實則也就是棒梗真的在賣力氣幹。