第725章 這是一種什麼精神？

    蘭澤點點頭。

    他可以理解為什麼駁回。

    11歲的孩子，離開童校，進入未成年人學校集中住宿。這個階段的孩子適應能力很強。入學之前，長達一個多月的並校大旅行，又讓他們在全國各地走過，為他們開闊了眼界。

    但集中住宿和旅行，有一點是不變的:孩子們身邊都是熟悉的夥伴。到了後半程，熟悉的老師被剛認識不久的老師代替，但夥伴們一直在一起。

    教育部安排的並校升學，是把不同童校的孩子安排到同一所未成年人學校去。雖然到處都有新事物和陌生人，但熟悉的夥伴依然可以成為穩固的心理依靠。要到一段時間之後，學校才把孩子們全部打亂，重新分班。

    放棄統一安排，自己選擇喜歡的學校，實際上也就剝離了一切孩子熟悉的因素。對有的孩子來說，在全然陌生的環境中，適應過可能變得相當艱難。

    蘭澤輕輕嘆了口氣。

    就算小麥和豆子兩人可以互相作伴，掉落到一個全然陌生的環境中，這心理衝擊本身就夠大了。教育部設計的並校旅行，已經把孩子們的刺激和適應安排在合適的程度。再做別的，都有些多此一舉的感覺。

    “今天參觀我感覺不是太理想。也可能還讓孩子留在大西北吧？”蘭澤抱歉地說。“那邊的體育氣氛濃一些。”

    從城鐵上下車，是一座大城市。方便租車，租飛機。

    蘭澤忽然不想走了。

    “回家建模去呀！”衛瀚揚拉他。“時間緊迫。”

    “那麼急嗎？”

    “我想在你生日前試飛樣機。這樣可以當禮物嘛！然後快點把安全認證搞下來。這個不大好搞，比較慢。……幾年之內你肯定可以飛的！”

    “等一下，等一下。”

    蘭澤眼前浮現出高年級學生們的殷切眼神……他面臨一個很嚴重的問題。那就是還沒去大學城報到。

    去大學城報到之後，又要面臨一個嚴峻問題。除了上課，他好像還得組建實驗室，為院裡培養幾個研究生……

    研究生有男有女。如果有女學生選擇成為他的實驗室下屬，天天朝夕相處，萬一又長得特別漂亮……