第286章 個體差異

    張荷的手在空氣中劃過。

    蘭澤嚴重懷疑，在她那邊的視野裡，手很可能是從豆子的頭毛上經過。

    “不愧是我的兒子，看上去都很俊嘛。”張荷的身影飄在半空，腳離地面有半尺的距離，單手叉著腰。

    “是啊是啊，都是你的親兒子。你一出來他們就喊媽。”蘭澤表示，你這媽太有能耐，太了不起了。

    “小米！”張荷喊道。

    小米興奮得往欄杆外伸手夠她，但是夠不著。

    “喲，知道自己是誰呀？”張荷很高興。

    “喲喲！”豆子也把手往外夠。

    小麥翻了個身，坐了起來。他試著站起來，撲通，又坐倒了。

    “小麥！”張荷又喊。

    “啊～噢噢！”小麥一邊揮手一邊回答。他又翻身，爬到了欄杆邊，扶著欄杆站了起來。

    “豆子！”

    “喲！”豆子的回應很簡短，很像是會說話的孩子喊了一聲有！

    張荷的手，又在半空中劃過。離孩子們的實際位置，其實還有幾十釐米的距離。

    這幫孩子，見到張荷這個媽媽，比見到蘭澤這個爸爸，要興奮得多了。

    大概……蘭澤判斷，這是因為張荷對他們來說，既熟悉又陌生。

    見過面沒有？見過。那時候老四張一點還在張荷肚子裡，還沒取出來。這幾個整天在發育箱裡泡著，都才幾個月大，剛開始系統早教沒多久。張荷確實去看過他們。

    之後，她就住院動手術取孩子出來；在之後，她就飛了。

    蘭澤和他們見得多一些。就算不做育兒所義工了，忙的時候，他也會每週都抽時間去看一眼。

    但是張荷的聲音，他們很熟悉了。早教的一部分內容，就是父母的聲音親口朗讀的各種材料。父母中的每一位只朗讀一小段，一個房間裡幾十個孩子，每人的父母聲音循環播放。

    對自己的名字，孩子們也很熟悉了。因為還在發育箱裡的時候，工作人員和他們互動的時候，對有名字的孩子是喊名字的；同時有大名和小名的，大名小名穿插著喊。