第182章 耐心教導和升級的戰爭

    趙興趙雍兩個人穿著普通的士子服飾，走在繁華的代邑街道上。趙雍一面觀察一面道:“國君若沒有戰事，是不能隨意進入領主封君的領地的，這是規矩。”

    趙興點頭，這是典型的封權意識。

    “但我對老師治理的代郡充滿了期待和好奇，我不來看看，總是不安心。但我若是隨隨便便的來，就會讓其他領主封君反感和警惕，就是破壞規矩。”然後得意的一笑:“但我藉著親征的藉口來了，當然也就沒有人說不妥了。”

    面對戰爭卻能依舊好整以暇，對，用這個詞來形容趙人，是再恰當不過。對，還有一個，那就是曾經的魏國。

    “你成熟了，做事懂得規矩和考慮大局了。”趙興認為，這是一個勤學好問的好孩子，不錯。

    “這正如老師說的，屁股決定腦袋。在其位，必須謀其政。”然後道:“戰爭最終會結束的，建設和治理這個國家，才是我們主要的責任，所以我急切的希望能學會治理國家。”

    這個觀點讓趙興感覺很滿意自己的教導結果。因為歷史上，這個趙武靈王是以一個大將軍的功業揚名歷史的，而不是以一個善於治理國家，政績斐然而名垂青史的。在他的一生裡，所考慮的都是怎麼樣開疆拓土，怎麼樣征戰四鄰。所以，在他的整個統治階段，趙國戰功赫赫，但卻給未來的國君留下了一個走下坡路的國家，最終在國力上，弱了秦國，退出了可能統一天下的歷史舞臺。

    現在的趙雍有這樣的感悟，趙興認為，這依舊是自己這個老師的功勞。

    現在，在自己的教導下，他開始研究這個國家的治理了。

    “其實治理好一個強大的國家，也是和強行開疆拓土一樣，最終是殊途同歸。”

    “老師說的對。但要想治理出來一個強大的國家，關鍵還是變革。但我們的變革是艱難的，雖然我們在努力的用懷柔的手段來推進，但一個小小的推恩令，還是激起了趙國十五家領主的激烈叛亂，我怎麼就不能如老師治理代郡這樣，和風細雨的實現呢？”

    和風細雨？趙興無奈苦笑。“凡是變革，必定要損害一部分人的利益，就比如我也曾經殺了我的內弟，我的小舅子，為此，你的嫂子讓我三日沒有見到我的寶貝閨女，慘啊。”

    然後又驕傲的指著街上來去匆匆的行人道:“變革的目的是強國，強國的根基是讓百姓富足。我還是那句話，只有給絕大多數帶來好處的變革，就會得到大家的支持和擁護，而不是牴觸和叛亂。”