第610章 目光如炬

    反正不管什麼改革，好的還是不好的，學校雖說不是最後一個，但也絕對輪不到第一個。

    別的行業都改出花兒了，高校卻像個拄著柺杖的老嫗，不疾不徐。

    收入分配製度改革是這樣，人事制度改革也是這樣，行政管理體制改革還是這樣。

    這兩年通貨膨脹嚴重，什麼都漲就是大學老師的工資不漲，一個月一百二十塊錢的工資，真不夠看的。

    過去是知識越多越反動，現在是知識越多越貧窮。

    大學老師們吃糠咽菜，看著個體戶們和官倒們大碗喝酒大塊分肉吃，心裡能平衡才怪，尤其是結婚生子的青年教師們，上有老下有小，絕大多數還沒房子，最為苦逼。

    飽暖思**，但也只有吃飽了穿暖了，才有心思去搞研究，什麼苦其心志、勞其體膚，都是扯淡！

    只談奉獻，卻不談錢，就是耍流氓！

    “困難只是暫時的。”傅松也只能這麼安慰他，說完後，自己都覺得好笑，“你肯定在想我站著說話不腰疼吧。”

    王書合沒好氣道:“你說呢？”

    傅松端起酒，語重心長道:“我說困難只是暫時的，真不是單純為了安慰你，你又不是娘們兒，我才懶得安慰你呢。”

    王書合跟他碰了一下:“那好，你說，我看你這次又有什麼高論。”

    傅松謙虛道:“高論談不上，就是有點想法。你那個研究所賺了錢要給學校交管理費，要給系裡上繳利潤，你們從項目裡拿不到一分錢。你想過沒有，為什麼會出現在這種情況？”

    王書合好笑道:“這不是明擺著的嗎？研究所是學校的，掛靠在地理系，沒有人員編制，工作人員全部由地理系老師兼任，我們的本職工作是學校老師啊！”

    傅松笑道:“你這不是挺明白的嗎？”

    王書合攤攤手道:“明白又如何？越是明白，心裡越是難受。難道我還能去跟顧主任說，從項目經費裡拿出點錢來給大家分了？”

    “為什麼不行？社會上一直在提倡按勞分配，多勞多得，少勞少得，你們當老師的怎麼不行？這是合理要求，走到哪都能說出道理來。”