60.小學校裡誦御令

    可惜啊可惜，最終他也沒有等到這一天。

    操場上的學童，跟著老師誦讀完了《教育御令》。這時學校的教務長，或者學校監督，也就是幕府派遣的一名旗本御家人走到眾人面前，向眾人講話。這人聲音倒是頗為宏亮，要是在戰國時代，忠右衛門肯定要把他拔來身邊，擔任傳令兵。

    稍稍一聽，原來是他發現有一個學童已經能夠全文背誦《教育御令》，所以現在把人叫到臺前來，當眾的背誦一遍，然後好好地表揚誇讚一下這個孩子。

    倒是讓忠右衛門來了興趣，就和大正時代，當時的青年人，幾乎個個都可以全文背誦《星落秋風五丈原》。而二十一世紀的日本青年，連星落秋風五丈原是什麼意思都不知道一樣。

    剛進入小學校的學童，是怎麼理解背誦《教育御令》這樣一篇幾乎純漢文的詔令的。按理來說，上面的許多字，可能都不認識的啊。

    “伊沢八彌，你上前來，背誦《教育御令》。”學監大聲報出一個學童的姓名。

    叫做伊沢八彌的孩子，小小的一個，觀其形狀，頂多也就是七八歲而已。忠右衛門頗為驚奇，不由得近前圍觀。

    谷掫

    臺上的伊沢八彌開始背誦御令，一開始稍顯幾分青澀不好意思，等到誦讀了一段之後，便愈發的流暢，十分順利。

    “大家看到沒有，八彌只用了半個月，就能夠全文背誦《教育御令》，以後你們都要向他學習，知道了嘛！”學監大聲的向臺下的學童們囑咐道。

    “委實應當如此！”忠右衛門拍著手，走了過來。

    一開始學校內的教師和學監，還在想為什麼會有閒雜人等來圍觀學生早會。等到忠右衛門走進之後，那學監猛然發現，居然是將軍様親臨。

    他立刻要下跪行禮，忠右衛門攔住他，走到伊沢八彌的身邊。非常喜愛的摸了摸孩子的臉，然後左右望了一下，發現自己也沒有什麼可以贈予他的。