第442章 好政策

    十年寒窗苦讀可不是鬧著玩的。

    就學子而言，先是啟蒙識字階段，要一到二年，開講，開筆到八股文參加科考，需要八到十年，還得不斷溫書才能爭取考中秀才、舉人、進士。

    私塾不用建，就地徵用一些宅院就行，教書先生養個幾年也沒問題。

    可募捐的學子怎麼算？以後入學的又怎麼算？

    難道只管這募捐的這一批學子？

    蘇櫻就是覺得古代的科考制度很有問題，便道:“這個不用擔心，待過兩年北離國庫充盈後，學子免費入學的事，便可以提上章程了。”

    “當然這個事情得先從一部分地區開始，看看施行後的效果如何再做後續決定。”

    “救濟了災區的區域便作為優先實施的對象。”

    蘇櫻一直滔滔不絕的說著，絲毫沒注意到蕭慕衍看她時幽深又清澈的眸子。

    蘇櫻微微抬起臉，因為太過纖瘦，下巴到頸項，構成一條優美的曲線，她霍然輕鬆的笑起來，“對於關於讀書習字，你們可以制定一套完整的體系出來。”

    “入學識字的年齡和學習年限可以不加管制，學院的開筆寫文可以定製八年，八年後科考，但凡沒考上的便不再允許入學院了。

    這部分落榜的人可以被賦予一個畢業證書，有了這個朝廷蓋章的證書，可以去做賬房先生，伴讀，掌櫃，從事一切需要學識的活計，也可以繼續在家溫習再次科考。”

    “所謂選拔人才，選的是腦子靈活的，年輕的，真正在建設國家社稷這方面擁有天賦的。這樣的人才才能堪當大任。這樣可以篩掉一部分而通過後天不斷學習彌補上來的，資質駑鈍的濫竽充數的人。”

    “當然後面這部分人的學習精神值得學習和鼓勵，只是從國家利益和將來出發，這些人註定得不到重用，有些犧牲是必要的。”

    “為了緩解書生太多的現象，可以開設武校，技校，在學童識字階段以後，便可以自行選擇學武還是習文，亦或是選擇學習一門技術，包括琴棋書畫，士農工商，選拔人才，這個同等重要。而且需求遠比書生多上幾倍。”