第120章 最後的解決方法

    “好了，知道就行，不扯這麼多了，今天叫你兩過來，大早上還有這麼多老師，就是想說說那個一對一輔導的事情，你兩都是學校裡文科重點苗子，這事可不能再耽擱了。”

    教導主任有些無奈，往年要進行一對一輔導哪裡有這麼多破事，直接通知一聲，然後任課老師針對性的對輔導的學生分析問題，出高難度題，然後進行提升。

    可今年，偏偏有了個林覺，想要幫忙提升他的高考成績還要和他商量，蛋疼。

    “先說你吧，許月你是什麼想法”教導主任問道。

    “我聽學校的安排。”

    教導主任沒有意外，如果許月沒有跟林覺一起的話，他都不會有問許月這個流程，先問許月只是想問完以後趕快讓許月回教室而已。

    “行，那就這樣，你先回教室吧。”

    許月沒有任何猶豫，低著頭快速的走了出來，在教導主任說出她的請假理由以後，她就不想在辦公室呆一分一秒了，這裡人太多了。

    等許月走後，教導主任讓林覺坐到辦公室中間，其他老師坐在自己位置上不動，只是頭從面著牆的樣子變成了看中間的狀態。

    從小到大，兩世為人，林覺第一次這樣坐在這麼多老師中間。

    如果只是面對一大群人，其實還好，但是四面八方前後左右，你的身前身後都有目光，你還沒辦法兼顧，這太難受了。

    “主任，我坐那邊行不行”

    林覺欲哭無淚，僅僅坐了幾秒鐘，他就有些受不了了，太有壓迫力了。

    教導主任看到林覺這個樣子很是得意，心理學可是每個老師的必修課。

    “不行，就是特意讓你坐中間的。”

    “說吧，你是怎麼想的，我們是沒辦法了，實在是商討不出來什麼結果，畢竟，你的時間你的想法你自己最清楚，我們又不瞭解。”

    “所以，說吧，說說你怎麼想的，怎麼看這件事，咱們學校可就出了你這麼一個苗子。”

    教導主任特意加重強調了最後一句話。

    林覺明白教導主任的意思，無論怎樣商討，你必須接受輔導，但過程方式，可以探討。