糖小兔 作品
第一千二百八十四章 反常
家長們聽著白錦梨的話,心裡多少有些舒服。
是呀,她們如果不是對孩子負責,怎麼可能會上這裡來。就是本著對孩子負責的態度,她們出現在這裡,希望學校給她們一個態度。
“你說立軍令狀,這是真的?”
“自然是真的。”
“如果你們能保證學校其它老師沒有這方面的問題,或者保證不會干擾孩子們的學習,我們也不是一定要退。”對方是北城大學出來的,想當初,她們就是衝著這四個字過來的。
說句不好聽的,這裡的口碑是可以的,不能因為個別老師的作風問題,就否定這裡的成果。
“大家如果不放心,我們可以跟家長們立軍令狀。對於之前個別老師的事情干擾了學生與家長們,我非常抱歉。”
家長們開始竊竊私語商量著對策。
錦梨看著家長們的態度有所緩和,心裡鬆了一口氣。
其實這些話,她之前也跟家長們說過,家長們那會根本不聽,就顧在臺下發表自己的意見。
看來還是自己經驗不足,氣場不夠,無法讓家長們聽清自己講了什麼。
“如果立軍令狀的話,我們就不退。”一位家長站起來:“拋開這件事不說,你們這裡的教學確實可以,老師年輕,教的方法也不會那麼死板。我家孩子以前不愛學習的,自從來了這裡之後,好像變得更加愛學習了。”
“對,最主要的,這裡的老師有活力,不死板,在這裡學習好處還是很多。只要你們這裡能打消我們的顧慮,我們不會退。”
“對,沒錯。”其它幾名家長也附和:“這種事,確實跟其它老師不掛鉤,只能說明個別老師的私人問題。不過我們還是希望你們學校以後能把老師的私人問題也併入你們的考查範圍。”
“是這個理,我們的孩子處於青春期,萬一看到不好的樣子學壞了,這樣的事誰也不想看見。”
“這件事出了之後,我們就在整改。”阿梨明白家長們的苦心:“也給我們敲了一記警鐘。有能力還要有私德,還能給我們的孩子們講課,如果達不到這樣的要求,我們不會採用的。”
教書育人,不是簡單的小事。
要做就要做好,不然就不要做。
對於阿梨的態度,家長們還算滿意。
她們為什麼來吵,不就是想要一個態度嗎?
現在學校拿出了態度,她們也不
好說什麼了。
是呀,她們如果不是對孩子負責,怎麼可能會上這裡來。就是本著對孩子負責的態度,她們出現在這裡,希望學校給她們一個態度。
“你說立軍令狀,這是真的?”
“自然是真的。”
“如果你們能保證學校其它老師沒有這方面的問題,或者保證不會干擾孩子們的學習,我們也不是一定要退。”對方是北城大學出來的,想當初,她們就是衝著這四個字過來的。
說句不好聽的,這裡的口碑是可以的,不能因為個別老師的作風問題,就否定這裡的成果。
“大家如果不放心,我們可以跟家長們立軍令狀。對於之前個別老師的事情干擾了學生與家長們,我非常抱歉。”
家長們開始竊竊私語商量著對策。
錦梨看著家長們的態度有所緩和,心裡鬆了一口氣。
其實這些話,她之前也跟家長們說過,家長們那會根本不聽,就顧在臺下發表自己的意見。
看來還是自己經驗不足,氣場不夠,無法讓家長們聽清自己講了什麼。
“如果立軍令狀的話,我們就不退。”一位家長站起來:“拋開這件事不說,你們這裡的教學確實可以,老師年輕,教的方法也不會那麼死板。我家孩子以前不愛學習的,自從來了這裡之後,好像變得更加愛學習了。”
“對,最主要的,這裡的老師有活力,不死板,在這裡學習好處還是很多。只要你們這裡能打消我們的顧慮,我們不會退。”
“對,沒錯。”其它幾名家長也附和:“這種事,確實跟其它老師不掛鉤,只能說明個別老師的私人問題。不過我們還是希望你們學校以後能把老師的私人問題也併入你們的考查範圍。”
“是這個理,我們的孩子處於青春期,萬一看到不好的樣子學壞了,這樣的事誰也不想看見。”
“這件事出了之後,我們就在整改。”阿梨明白家長們的苦心:“也給我們敲了一記警鐘。有能力還要有私德,還能給我們的孩子們講課,如果達不到這樣的要求,我們不會採用的。”
教書育人,不是簡單的小事。
要做就要做好,不然就不要做。
對於阿梨的態度,家長們還算滿意。
她們為什麼來吵,不就是想要一個態度嗎?
現在學校拿出了態度,她們也不
好說什麼了。