第一百六十五章:作戰計劃

    服從命令是第一步，各班的老兵是必須要收服的。像是這種打一架就能服從命令的，已經算是好的了。其他有些班雖然是十分麻煩，但是，對於這些經歷過骨幹集訓的老兵來說，領導一個班的能力是他們的必修課。困難就是用來克服的，也是必須要克服的。

    一晚上的不消停之後，第二天行軍的時候，各班起碼錶滿上可以看得出來，士兵們都已經可以做到基本的服從命令了。

    而利用行軍的時間，包括竇振河這個班之內的許多班都已經開始進行最簡單的班組編練。

    每個班，都分成了三個戰鬥小組，儘量有另外的一個老兵擔任副班長。最好可以抽出兩個老兵，分別擔任副班長和小組長。班長、副班長、小組長，各帶兩個人，組成三個戰鬥小組。行軍的時候，也在不停地聯繫口令、手勢，變換展開隊形。

    有事情幹了，士兵們不再有團在一起，互相抱怨的時間。隊伍裡面的負面情緒頓時就少了不少，氣氛變了，雖然行軍是一樣的累，但在班長的不斷訓練和鼓勵之下，很多士兵都能夠咬牙忍耐下來，速度也有了明顯的提升。

    丁偉不禁搖著頭對何遠說:“如果早知道這樣，早就安排老兵這樣做了。”

    何遠笑笑，“我手下的任何一個骨幹戰士，都可以擔任戰鬥組組長、副班長、班長，如果遇到傷亡太大，一些經歷過多次集訓的骨幹戰士，也能夠勝任排級甚至是副連職的位置。領導能力有天生的，但我認為，能力更多的還是要依靠後天的訓練、教育。比如，有些士兵自己能力比較強，但是性格內向，只適合管理自己，管不了別人。這種兵，集訓的時候，教官就會針對他，調動他的管理積極性，給他更多的鍛鍊自己的機會。所以，雖然骨幹都是老兵，但並不是所有的老兵都是骨幹。”

    何遠的話，讓丁偉覺得有些慚愧。這麼多年，他作為老指揮員，卻從來沒有細緻的研究過怎麼調動士兵，怎麼培養最基本的班長。大多數時候，都是誰露頭，他就提拔誰，很少有主動培養的時候。