第105章，還得繼續

    進入書院後，書院內部也確實沒讓問橙失望，各種師生合影貼在經過裝飾的白板上，各個班的學習內容，課上活動也被拍了下來，問橙粗略看了一圈這才明白了書院的招生範圍是十歲到二十五歲的女生，主要課程有古文書寫，古箏彈奏，圍棋對弈，丹青描繪等等……

    學生校服是統一的藍白色漢服，加之教的東西特別像琴棋書畫，問橙忍住開始腦補，自己一會打開教室門，一定會看到一群溫文爾雅的古裝美女席地而坐伏案學習，如此想來這書院的業務應該是給喜歡古風的女生提供陪養興趣愛好的地方。

    於是問橙開心的撥通了書院留在公網上的電話，告訴他們自己來應聘了，隨時可以辦理入職手續。

    問橙按電話裡提供的路線到了書院教務處，一推開教務處的門就看到屋內朝陽處放著一張樸素的合成木包邊學習桌，一位頭髮花，看側臉臉色蠟黃充滿病態的中年女人伏案而坐。

    問橙主動補上敲門引起對方關注，教務主任轉頭仔細打量問橙，問橙主動開口自我介紹，對方在知道她的姓名後，依然沒有開口，保持住一個微笑的表情，繼續上下打量著問橙。

    問橙因為被看毛了，偷瞄了對方擺在桌上的工牌後，知道了對方姓秦，於是她開始絞盡腦汁的想話題和對方熟悉一下，但還未等她開口，對方突然開始誇讚起問橙來。

    不僅對她的衣著讚不絕口，說她衣服不張揚不追趕流行，還誇她脾氣好冷場了也不著急表現自己，重點是臉上不化妝身上也不是很香，一看就是個安分守己的好女孩。

    問橙根本理解不到對方誇自己的點，反而被誇的如坐針氈，她一句也沒聽出來對方是在誇自己，反而更像是在說自己穿的衣著老舊不懂打扮，這是典型的明褒暗損。

    因此問橙也就沒再搭話，只是尷尬的笑而不語，只盼著快點結束這不愉快的面試；教務主任卻對問橙很滿意，從抽屜裡拿出一個電棒遞給問橙後，又覺得不妥，直接將桌上的導師講義遞給了問橙。