吳子雄 作品
第618章 621.徵高麗
621、徵高麗
軍帳之內，郭嘉先捧起薄薄那本，觸摸之間，感覺紙質和自己熟知的差異巨大，手感十分柔和，十分精細，書本裝訂從未見過，穿過的線裝也未能看到在哪。
封面之上，繪畫著一杆兵戈，一璽大印，象徵戰爭與權力，右側，春秋二字豎排，其下，有著更小的三個字體:劉浩著。
郭嘉剛想翻頁，手中動作又停了下來，陡然發現，這種繪畫模式出現在封面從未見過，色彩更是分明，兵戈上的青銅鏽跡斑斑，大印之上的玉色都十分柔和，仿若真物。
劉浩帶入三國世界的書本，都是按照豎排排序，適合三國本土人士觀看，但也標註了標點符號，閱讀起來，更加舒爽，無需自我斷句，使得曹操和郭嘉十分舒服，瞬間就明瞭了這些標點符號的作用，心中都有了推廣之心。
遼東，曲轅犁的推廣，極大的提高了耕種效率，身體素質的提升，使得一個孩童就能拉著曲轅犁來回折騰，遼東以極低的價格售賣每家每戶；
款項秋收之後再行支付，使得百姓更加熱情，生產的投入越發高漲，糧食保護價的推出，更使得劉浩等人的統治進入擁護階段，遼東大地，散發出驚人的能量，隱藏在深山深屯的百姓也紛紛走出，給遼東大地憑空增加幾十萬人口。
春耕結束，劉浩又組織百姓修路，包中餐，給予工錢，將城池與各大鄉鎮鏈接起來，從遼東郡往玄菟、樂浪、韓郡等主要郡縣之間，則以新煉製的水泥鋪設，寬十二米左右，使用了大量的三韓奴隸。
這些道路的通暢，不僅可以讓商品快速流通，更重要的是調兵遣將將會變得十分迅速，以水泥結構的主幹道，在三國時代，足以媲美現代高速公路，一旦邊關有事，從各地調遣兵馬就會極其快速，這也是劉浩等人在為接下來的擴張打下堅實基礎。
五月，第一個百萬冊《論語》印刷完成，盡數被髮往其他諸侯領地，低價傾銷，標點符號的加入，使得學術解說權出現一絲裂縫，寒門士子獲益者無數，遼州書局被廣大文人士子知曉，一朝天下皆知。
遼東大地，蒙學校堂建立過百，開始免費招收適齡兒童，男女不限，三餐包吃，優異者還能獲得獎學金，使得百姓送學者眾。
百姓並非愚鈍，又哪能不知讀書的好處，不過是家庭困難，孩童自小就算家中半個勞力，如今學堂供給吃喝，這份節約，就足以讓百姓放下心中猶豫；
劉浩海沒開啟強制入學，主要一個原因，就是師資力量的不足，百所學堂，也只能覆蓋鄉鎮縣城，眼前也只能如此，這些師資力量，還是劉浩從地球攜帶的軍士居多，也在一定的情況下，在學堂開啟軍事教導，尚武之風傳承。
當月，海軍拿下琉球群島，建立海軍基地，在劉浩還不知道的情況下，海軍順帶將本子國九州島拿下，大量捕獲奴隸建設海港。
等情報上呈，劉浩心中大樂，一聲令下，庫存的玻璃製品開始朝著本子國高價販賣，換取大量的金銀儲備，準備開啟新錢幣的印製。
新的錢幣，引進了地球的摸具，分金銀銅三個幣種，五銖錢依舊通行，作為最小單位使用，而新的銅幣針對五銖錢的兌換為1:10，再往上，銀幣兌換銅幣的比例為1:100，金幣兌換銀幣比例同樣是1:100。
天圓地方的銅錢結構被取消，取而代之的，是整體結構，外圈有豎痕，防之被削刮欺騙百姓。
有著地球的科技摸具及錢幣合金比例，使得錢幣的模仿變得極其艱難，也有效的保證了錢幣的價值，利於流通。
同時，在遼州大地推行銀行通兌，為商業流通添加助力，眼前，也只在劉浩佔據地盤通兌，等時機恰當，就會往大漢各地建設分行，做到未來統一貨幣，一定情況下，將整個三國綁上劉浩的戰車。
劉浩為此，特意在地球準備了眾多摸具，比如，金幣上雕刻曹操、孫權等人，甚至在袁紹、劉表、劉璋等人也會發行，在他們尚且在世的時候這些錢幣會一直壓鑄，等他們掛了才會取消壓鑄，也不會限制原錢幣的通行。
軍帳之內，郭嘉先捧起薄薄那本，觸摸之間，感覺紙質和自己熟知的差異巨大，手感十分柔和，十分精細，書本裝訂從未見過，穿過的線裝也未能看到在哪。
封面之上，繪畫著一杆兵戈，一璽大印，象徵戰爭與權力，右側，春秋二字豎排，其下，有著更小的三個字體:劉浩著。
郭嘉剛想翻頁，手中動作又停了下來，陡然發現，這種繪畫模式出現在封面從未見過，色彩更是分明，兵戈上的青銅鏽跡斑斑，大印之上的玉色都十分柔和，仿若真物。
劉浩帶入三國世界的書本，都是按照豎排排序，適合三國本土人士觀看，但也標註了標點符號，閱讀起來，更加舒爽，無需自我斷句，使得曹操和郭嘉十分舒服，瞬間就明瞭了這些標點符號的作用，心中都有了推廣之心。
遼東，曲轅犁的推廣，極大的提高了耕種效率，身體素質的提升，使得一個孩童就能拉著曲轅犁來回折騰，遼東以極低的價格售賣每家每戶；
款項秋收之後再行支付，使得百姓更加熱情，生產的投入越發高漲，糧食保護價的推出，更使得劉浩等人的統治進入擁護階段，遼東大地，散發出驚人的能量，隱藏在深山深屯的百姓也紛紛走出，給遼東大地憑空增加幾十萬人口。
春耕結束，劉浩又組織百姓修路，包中餐，給予工錢，將城池與各大鄉鎮鏈接起來，從遼東郡往玄菟、樂浪、韓郡等主要郡縣之間，則以新煉製的水泥鋪設，寬十二米左右，使用了大量的三韓奴隸。
這些道路的通暢，不僅可以讓商品快速流通，更重要的是調兵遣將將會變得十分迅速，以水泥結構的主幹道，在三國時代，足以媲美現代高速公路，一旦邊關有事，從各地調遣兵馬就會極其快速，這也是劉浩等人在為接下來的擴張打下堅實基礎。
五月，第一個百萬冊《論語》印刷完成，盡數被髮往其他諸侯領地，低價傾銷，標點符號的加入，使得學術解說權出現一絲裂縫，寒門士子獲益者無數，遼州書局被廣大文人士子知曉，一朝天下皆知。
遼東大地，蒙學校堂建立過百，開始免費招收適齡兒童，男女不限，三餐包吃，優異者還能獲得獎學金，使得百姓送學者眾。
百姓並非愚鈍，又哪能不知讀書的好處，不過是家庭困難，孩童自小就算家中半個勞力，如今學堂供給吃喝，這份節約，就足以讓百姓放下心中猶豫；
劉浩海沒開啟強制入學，主要一個原因，就是師資力量的不足，百所學堂，也只能覆蓋鄉鎮縣城，眼前也只能如此，這些師資力量，還是劉浩從地球攜帶的軍士居多，也在一定的情況下，在學堂開啟軍事教導，尚武之風傳承。
當月，海軍拿下琉球群島，建立海軍基地，在劉浩還不知道的情況下，海軍順帶將本子國九州島拿下，大量捕獲奴隸建設海港。
等情報上呈，劉浩心中大樂，一聲令下，庫存的玻璃製品開始朝著本子國高價販賣，換取大量的金銀儲備，準備開啟新錢幣的印製。
新的錢幣，引進了地球的摸具，分金銀銅三個幣種，五銖錢依舊通行，作為最小單位使用，而新的銅幣針對五銖錢的兌換為1:10，再往上，銀幣兌換銅幣的比例為1:100，金幣兌換銀幣比例同樣是1:100。
天圓地方的銅錢結構被取消，取而代之的，是整體結構，外圈有豎痕，防之被削刮欺騙百姓。
有著地球的科技摸具及錢幣合金比例，使得錢幣的模仿變得極其艱難，也有效的保證了錢幣的價值，利於流通。
同時，在遼州大地推行銀行通兌，為商業流通添加助力，眼前，也只在劉浩佔據地盤通兌，等時機恰當，就會往大漢各地建設分行，做到未來統一貨幣，一定情況下，將整個三國綁上劉浩的戰車。
劉浩為此，特意在地球準備了眾多摸具，比如，金幣上雕刻曹操、孫權等人，甚至在袁紹、劉表、劉璋等人也會發行，在他們尚且在世的時候這些錢幣會一直壓鑄，等他們掛了才會取消壓鑄，也不會限制原錢幣的通行。