給您添蘑菇啦 作品

213 奇怪的套路增加了!

    李崢喜歡上學,喜歡在學校。

    可以嬉笑打鬧,可以畫畫籃球,也可以看閒書。

    極偶爾地,興致來了,還可以聽一節生物課。

    如此鬆弛的環境,是培訓班和培訓無法比擬的。

    當然,這並不代表他不喜歡學習。

    一天的校園放鬆過後,回到家,沐浴更衣,泡壺淡茶,抱上靜靜。

    最後再坐在桌前。

    這才叫學習。

    沒辦法,在112倍的效率下,他一天能投入在學習中的現實世界,也不過一個小時罷了,理應放在最安靜的時候,有儀式感地學習。

    這一晚,李崢準備完畢後,揉著懷中的靜靜,瞅了眼檯曆。

    期末考試,倒計時12天。

    也是時候為自己安排學習計劃了。

    綜合統考不比競賽,拼的是平均水平,要命的是短板。

    即便史洋、祁英男這種能進t2的單科天才,在學校中的真正排名卻反倒只是中游。

    說白了,學科競賽本也是為這類天才準備的,讓單科優秀,綜合卻不盡人意的同學進入高等學府,人盡其才。

    只是後來,隨著各類培訓班的興起,這條路難免就歪了。

    到現在,入學菁北的,大半都是通過學科競賽獲得簽約優惠的人了。

    據說教育部正在糾正這個風氣,不過李崢這屆應該是等不到了。

    當然,李崢也不在乎。

    對他來說,無論是期末考試還是高考,都是檢驗學習成果的最好時機。

    即使學魔系統可以體現出一個絕對數值,但若想了解自己在全體學生中的相對位置,還是離不開統考。

    話不多說,先看看闊別已久的面板。

    【語文:116→131↑↑】

    表面上,提高很多,但其實李崢付出的更多。

    期中考試後,他其實一直都在按照語文課代表劉月軒的方法,堅持每天閱讀,做筆記,順手訓練寫作。

    雖是細水長流,但也細品了一小摞名著了,可是這個提高卻十分有限。

    語文方面,怕是真的資質有限了。

    這倒也犯不上氣餒,與揮灑激昂的文學表達相比,他本也更喜歡探索客觀規律。

    沒啥可說的,繼續堅持,能到哪裡算哪裡。

    接下來……

    【數學:181→194↑】

    不得不說,藉著物競的東風,順手提前學習的高數,還是效果顯著的。

    但李崢卻並沒有分毫得意。

    對於超前學習,他始終都很謹慎。

    物競和化競,都是把先前的知識吃透了,才邁向新的疆域。

    數學卻是個例外,幾乎只是為了物競快速修煉而成,雖然數值很高,但對於公式與規律的理解其實是空的,只是單純的會套用。

    會的東西是多,但其實哪裡都算不上精,距離融會貫通還有一段距離。

    這樣的數值,也只是虛高罷了。

    別看高達194,其中有大量提前學習高數的水分,真正的高考數學,都還不一定能拿到130+。

    這很不妙……

    有理由先把數學划進複習重點了。

    再之後。

    【英語:169→173↑】

    這四點提高應該是這幾個月做英語材料搞的……

    英語評分,高了似乎也沒啥用,反正永遠也不可能滿分。

    有時間隨個緣衝180就好了。

    【物理:258→284↑↑】

    培訓班提高顯著,期末考試之前,隨便做兩套題熱手就好了。

    【化學:342→343↑】

    國家隊集訓後,莫名漲了一點,大概也是沾了數學物理的光吧。

    這個學科……幾年之內應該是不用管了,就這麼待著吧……

    最後。

    【生物:121→149↑↑↑】

    ???

    莫名其妙。

    貌似放任成長就好了?

    算了,還是尊重一下生物吧。

    考生物的那天早晨,隨便投入十幾分鍾翻翻書做做題吧。

    審視已罷,重點無疑就是數學了。

    常有半懂不懂的人說“物理的本質是數學”,或者“數學是物理的工具”。

    這當然都是片面的,二者各有其美好與精妙。

    李崢深知,自己覺得物理更妙,只是一個主觀想法,這個感覺預示著,自己在數學方面的才華,感受數學之美的能力,是低於物理的。

    這也一定不是他一個人的情況,畢竟物理之美更加直觀。

    從星系到飛船,從核反應堆到萬事不決量子力學,感受這些並不需要太高深的知識與才能,4歲的小孩子都可以愛上火箭。

    但要領略數學的魅力,卻有一道高牆。

    多數人,別說觸到這個高牆,就連離看到這個高牆都差的好遠。

    便是李崢,此前也只是身處迷霧之中,偶爾能嗅到一絲妙味,卻又轉瞬即逝。

    有趣的是,隨著這段時間的學習,李崢不僅看到了這堵牆,甚至還撞上了。

    對於一個偏執的人來說,被牆攔住前路這種事,必然是很氣的。

    不僅氣,還很癢,瘙癢難耐。

    誰想要站上那堵高牆,一睹那傳說中的數學風景?

    只是……

    不行的,現在這樣是不行的。

    一直以來,都是為了得到高分,解出物理題而學習數學。

    這種膚淺的應用是不行的。

    要回到本質,重新理解。

    畢竟,哪個科目都無法脫離於數學。

    唯有數學,可以脫離一切。

    現在開始,忘記那些公式。

    回到人類純粹理性的起點吧。

    ……

    接下來的日子裡,沉浸於數學理性中的李崢,完全拋棄了那些公式和習題,只選用了最基礎的教材,逐頁細品。