水中看太陽 作品
第519章 星球大聯盟突圍 (339)
拯救第9個冰凍星系:
“老師,您說我們收集來的力量,不夠數百個星系消耗?”
“肯定不夠!”
“啊?那我們過去幾年的努力,不是白白浪費了嗎?”
“怎麼可能白費呢?你們運輸力量的過程中,難道沒有感覺到自己變強嗎?”
正在維持能力狀態(萌新)小世界互相對視(看向小夥伴們,的確和過去相比,有明顯變化,變強了多少呢,她們也不確定),“變強了一點!”
“何止一點點,比過去強太多”
“這也改變不了,數百個星系力量不足現實啊?”
“力量短缺,對星系、對大世界前輩,可能不太友好,對我們小世界,確實是一個好時機”
“????老師什麼時機?”
“提升我們小世界實力的大好時機!!我們是第一批變強的,你們是第二批!還有第三批......第四批....第五批.....直到星球大聯盟所有小世界都變強為止!我們都可以在給星系運輸力量的過程中變強”
“好大膽的想法!”
“我們敢想,還敢幹,已經在做的路上了!”
(萌新)小世界想,‘我們也能參與到計劃當中嗎?什麼時候,能和老師一樣厲害呢?’
正當小世界說話的時候,周圍的環境,猶如力量荒漠的力量宇宙區域,重新誕生出新的黑暗力量,老師(小世界)提醒學生(小世界)“這就是我們,讓你們等的時機!”
“啊?”
“啊?什麼啊!專心利用能力:搜索力量!將周圍所有(其中還有一個被大宇宙入侵者佔領的星系,(老師)小世界沒有找到!)......的星系找出來!”
(萌新)小世界對老師(小世界)眨了眨眼睛,做出了回應,“是,老師!”,周圍瀰漫著大量黑暗力量,所有的(萌新)小世界聯合起來,施展同一種能力:搜索力量,將腳下的力量排除在外面,能力猶如魚入河流,自由暢遊的力量中。
能力:搜索力量,在竄連在一起(新誕生出來)力量裡面遨遊!在力量中,發現了無數的分支(應該是星系所在吧!),於是能力分成了無數道,一名或許幾名小世界前往一條分支探險!
結果分支的盡頭,啥了沒有!
隨著數百個星系開始吸收力量,新誕生出來的力量,開始向星系
正在搜索力量的(萌新)小世界,搜索能力和力量,被拉扯一起,朝著向星系方向飛去,(萌新)小世界眼中出現了星系,星系在他們的眼中,不再龐大到無邊無際,經過2個過程,快速變小(小到可以看到星系的全貌,連周圍星系都可以看清),又快速變大(大到小世界,看向星系,又是無邊無際模樣)。
隨著力量被大世界吸收,小世界還沒有仔細打量星系,幾名小世界,通過能力,看星系這條線,就此中斷了聯繫,一閃而過!
學生(小世界)高興的大喊,“老師,我們找到星系了!”
“專心!”
“老師,您說我們收集來的力量,不夠數百個星系消耗?”
“肯定不夠!”
“啊?那我們過去幾年的努力,不是白白浪費了嗎?”
“怎麼可能白費呢?你們運輸力量的過程中,難道沒有感覺到自己變強嗎?”
正在維持能力狀態(萌新)小世界互相對視(看向小夥伴們,的確和過去相比,有明顯變化,變強了多少呢,她們也不確定),“變強了一點!”
“何止一點點,比過去強太多”
“這也改變不了,數百個星系力量不足現實啊?”
“力量短缺,對星系、對大世界前輩,可能不太友好,對我們小世界,確實是一個好時機”
“????老師什麼時機?”
“提升我們小世界實力的大好時機!!我們是第一批變強的,你們是第二批!還有第三批......第四批....第五批.....直到星球大聯盟所有小世界都變強為止!我們都可以在給星系運輸力量的過程中變強”
“好大膽的想法!”
“我們敢想,還敢幹,已經在做的路上了!”
(萌新)小世界想,‘我們也能參與到計劃當中嗎?什麼時候,能和老師一樣厲害呢?’
正當小世界說話的時候,周圍的環境,猶如力量荒漠的力量宇宙區域,重新誕生出新的黑暗力量,老師(小世界)提醒學生(小世界)“這就是我們,讓你們等的時機!”
“啊?”
“啊?什麼啊!專心利用能力:搜索力量!將周圍所有(其中還有一個被大宇宙入侵者佔領的星系,(老師)小世界沒有找到!)......的星系找出來!”
(萌新)小世界對老師(小世界)眨了眨眼睛,做出了回應,“是,老師!”,周圍瀰漫著大量黑暗力量,所有的(萌新)小世界聯合起來,施展同一種能力:搜索力量,將腳下的力量排除在外面,能力猶如魚入河流,自由暢遊的力量中。
能力:搜索力量,在竄連在一起(新誕生出來)力量裡面遨遊!在力量中,發現了無數的分支(應該是星系所在吧!),於是能力分成了無數道,一名或許幾名小世界前往一條分支探險!
結果分支的盡頭,啥了沒有!
隨著數百個星系開始吸收力量,新誕生出來的力量,開始向星系
正在搜索力量的(萌新)小世界,搜索能力和力量,被拉扯一起,朝著向星系方向飛去,(萌新)小世界眼中出現了星系,星系在他們的眼中,不再龐大到無邊無際,經過2個過程,快速變小(小到可以看到星系的全貌,連周圍星系都可以看清),又快速變大(大到小世界,看向星系,又是無邊無際模樣)。
隨著力量被大世界吸收,小世界還沒有仔細打量星系,幾名小世界,通過能力,看星系這條線,就此中斷了聯繫,一閃而過!
學生(小世界)高興的大喊,“老師,我們找到星系了!”
“專心!”