神凰爭渡 作品
第一一八章 你有主神之資
比賽開始的第二天，整個一中變得人山人海，除了每個學校的學生過來觀戰之外，還有大量社會各界人士前來。
相比於昨天，正式開始之後，來的人更多。
一中開啟了多個戰鬥場館，同時進行多個學校的比賽。
每個人可以自由選擇自己要觀戰的學校。
由於時間緊張，因此戰鬥非常的緊湊。
上午進行積分賽，下午就要進行個人賽和團隊賽。
每天的行程都安排的非常滿。
因為已經打過一場，今天的積分賽沒有六中和一中的事。
六中的學生和老師自發的去觀看各個學校的戰鬥情況，希望能“刺探敵情”，幫到自己的學校。
沒事幹的徐洛也到處的逛逛，看一些比較有趣的比賽。
雖然現在大家的神域還處於起步階段，但是基本的配置還是有了的。
高二高三的更是初步形成了穩定的社會結構，從最開始的蠻荒一步步走到了文明時代。
也就只有徐洛這個怪胎才會完全不建設自己的神域，別的人對自己的神域可是非常的上心，各種建築，或者是非人形生物的巢穴都建造的有模有樣的。
這本身就是一筆非常巨大的開支。
不僅僅是養了兵種就可以了。
在出場的時候，這些人的一部分神域情況也會顯露出來，儘管只是驚鴻一瞥，卻也可以讓徐洛大致瞭解對方的神域情況。
本身神域建築學就是學生們的必修課，和物種大全一樣重要。
雖然自己的神域不需要各種建築，但是其實這門課程徐洛的成績很好，觀看別人的建築之類的，也能大致瞭解到對方發展到了什麼程度。
雖然不是完全準確，存在誤差，但是隻用來做一些判斷已經足夠了。
每個生物需要餵養的要求不一樣，對於生存環境的要求也不同，需要因地制宜，單獨餵養才行。
就好像精靈需要吃各種水果，人族要吃糧食，肉。龍要大量的肉食，各種蘊含魔力的礦物。
鳳凰只吃梧桐子，竹果。
惡魔以生靈負面情緒為食，天使雖然不需要進食，但是對於生存環境要求苛刻，只生活在蘊含光明力量的環境之中。還需要大量的光明石來維持力量……
每個的要求都不一樣，而這些在日常的課程之中，就是學生們主要學習的對象。
怎麼養自己的兵種，培養物種，建設自己的神域都是一門深奧的學問。
自己需要什麼，然後別人需要什麼，都要知道。
一個神域，除了信徒的信仰之力產出之外，更重要的是有自己的產業，不然，難以維持日常開銷。
不是誰都像徐洛一樣不用管生物的信仰等級，有穩定的產出的。
“看不出來，這些學校的實力還挺不錯的。”
轉了一圈下來，徐洛對每個學校的大致情況有了一定了解。
有些人的開局還是挺不錯的，白銀階都看到了好幾個。
畢竟整個天海市常住人口三千多萬，還有大量外來人口，以及周邊專門送過來的學生之類的，人口眾多。
可是十九個高中，每年收的學生只有不到三萬。
不是整個天海市的高中生只有這麼多，而是神域學生只有這麼多，其他的就是走普通的求學道路，初中之後，上不了神域高中，上普通高中，普通大學，畢業之後，找一個普通工作，然後結婚生子。
當然，在當前環境之下，大概率會是找不到工作。
每個學生從初中開始就進行關於眾神世界之中的相關學習，之後進行一步步的篩選，等到了初三基本確認人選，其他人只能上普通高中。
之所以這樣，是因為名額有限，因此只能如此。
而且，哪怕擁有了神域名額也不是高枕無憂的。
時時刻刻都有學生因為神域破碎，只能去上普通高中的。
就這一個月，光六中就通報了，有七個高三，十一個高二，八個高一轉學。
所以人類的神靈數量也不是想象的那麼多。
天海市一開始的兩萬多人，到最後高三畢業，能夠有個一萬多就不錯了。
大多數會在這三年的時間裡，因為被人入侵，或者是神域發展不順，入不敷出，甚至因為欺壓信徒，導致信仰反噬，信徒造反，自己被推翻告終。
相比於昨天，正式開始之後，來的人更多。
一中開啟了多個戰鬥場館，同時進行多個學校的比賽。
每個人可以自由選擇自己要觀戰的學校。
由於時間緊張，因此戰鬥非常的緊湊。
上午進行積分賽，下午就要進行個人賽和團隊賽。
每天的行程都安排的非常滿。
因為已經打過一場，今天的積分賽沒有六中和一中的事。
六中的學生和老師自發的去觀看各個學校的戰鬥情況，希望能“刺探敵情”，幫到自己的學校。
沒事幹的徐洛也到處的逛逛，看一些比較有趣的比賽。
雖然現在大家的神域還處於起步階段，但是基本的配置還是有了的。
高二高三的更是初步形成了穩定的社會結構，從最開始的蠻荒一步步走到了文明時代。
也就只有徐洛這個怪胎才會完全不建設自己的神域，別的人對自己的神域可是非常的上心，各種建築，或者是非人形生物的巢穴都建造的有模有樣的。
這本身就是一筆非常巨大的開支。
不僅僅是養了兵種就可以了。
在出場的時候，這些人的一部分神域情況也會顯露出來，儘管只是驚鴻一瞥，卻也可以讓徐洛大致瞭解對方的神域情況。
本身神域建築學就是學生們的必修課，和物種大全一樣重要。
雖然自己的神域不需要各種建築，但是其實這門課程徐洛的成績很好，觀看別人的建築之類的，也能大致瞭解到對方發展到了什麼程度。
雖然不是完全準確，存在誤差，但是隻用來做一些判斷已經足夠了。
每個生物需要餵養的要求不一樣，對於生存環境的要求也不同，需要因地制宜，單獨餵養才行。
就好像精靈需要吃各種水果，人族要吃糧食，肉。龍要大量的肉食，各種蘊含魔力的礦物。
鳳凰只吃梧桐子，竹果。
惡魔以生靈負面情緒為食，天使雖然不需要進食，但是對於生存環境要求苛刻，只生活在蘊含光明力量的環境之中。還需要大量的光明石來維持力量……
每個的要求都不一樣，而這些在日常的課程之中，就是學生們主要學習的對象。
怎麼養自己的兵種，培養物種，建設自己的神域都是一門深奧的學問。
自己需要什麼，然後別人需要什麼，都要知道。
一個神域，除了信徒的信仰之力產出之外，更重要的是有自己的產業，不然，難以維持日常開銷。
不是誰都像徐洛一樣不用管生物的信仰等級，有穩定的產出的。
“看不出來，這些學校的實力還挺不錯的。”
轉了一圈下來，徐洛對每個學校的大致情況有了一定了解。
有些人的開局還是挺不錯的，白銀階都看到了好幾個。
畢竟整個天海市常住人口三千多萬，還有大量外來人口，以及周邊專門送過來的學生之類的，人口眾多。
可是十九個高中，每年收的學生只有不到三萬。
不是整個天海市的高中生只有這麼多，而是神域學生只有這麼多，其他的就是走普通的求學道路，初中之後，上不了神域高中，上普通高中，普通大學，畢業之後，找一個普通工作，然後結婚生子。
當然，在當前環境之下，大概率會是找不到工作。
每個學生從初中開始就進行關於眾神世界之中的相關學習，之後進行一步步的篩選，等到了初三基本確認人選，其他人只能上普通高中。
之所以這樣，是因為名額有限，因此只能如此。
而且，哪怕擁有了神域名額也不是高枕無憂的。
時時刻刻都有學生因為神域破碎，只能去上普通高中的。
就這一個月，光六中就通報了，有七個高三，十一個高二，八個高一轉學。
所以人類的神靈數量也不是想象的那麼多。
天海市一開始的兩萬多人，到最後高三畢業，能夠有個一萬多就不錯了。
大多數會在這三年的時間裡，因為被人入侵，或者是神域發展不順，入不敷出，甚至因為欺壓信徒，導致信仰反噬，信徒造反，自己被推翻告終。