384.富於層次的分領域團體作戰，阿拉丁的“魔毯”——懸浮座艙！

    另外，在格沃斯與帕爾頓的兩支參賽隊伍中，參賽的眾多機甲得做到平衡兼顧，做到各系列的均衡使用，而不能只單純地使用某個系列的機甲。

    也就是說，雙方要搭配使用不同的機甲，不能“偏科”。

    參賽用的機甲如果損壞了,也只能現場修理，不可中途更換。

    一旦機甲報廢，那名選手就會直接出局。

    一天的休整之後，比賽在第二天舉行，預估將為期兩天，但具體還要看雙方各自的對戰情況。

    南北軍事院校聯動友誼賽,它與其它比賽顯著不同的,便是分領域團體作戰的模式。

    以機甲分院為例,它雖然包含機甲駕駛系和制甲系兩個系類，但在這次的比賽之中，兩個系會整合到一起參加比賽。

    不止是機甲分院，帕爾頓和格沃斯的所有比賽，都會以分院為單位進行。

    這就將繁瑣的各個子賽單元歸類整合到了一起，在縮短賽程的同時，也會使比賽更具層次感，呈現出更加豐富多彩的效果。

    畢竟，在真實的作戰環境之中，往往都要牽扯到許多不同的兵種，整體情況是非常複雜的。

    友誼賽做出這種安排，也是希望可以更多地模擬真實的情境。

    對軍部的一眾大佬來說，這無疑也是更具參考性的。

    當然，理論上聽上去似乎非常簡單，但實際上要做到是很不容易的。

    雖然同屬於一個分院，但不同系類學習的東西還是不太一樣的。

    要設定特定的比賽情境，將不同系的考核目標都歸攏到一起，形成比較集中的數條考察線，這在前期是需要做大量工作的。

    首先,承辦方需要組建專業的大賽命題委員會，具體商討各分院的比賽主題與賽制細則。

    策劃方案形成之後，還需要諮詢軍部的意見，做出統籌安排。

    如此一番功夫，準備週期不可謂不長。

    就像之前帕爾頓的菲利普斯總院長說的那樣，針對不同分院的特點，以及賽項的實際情況，他們在不

    少地方都做出了大膽的創新。