第335章 倉頡造字

    這一天，倉頡正手拿樹枝，在地上塗塗畫畫著各種符號，卻見一道人打扮之人站在自己身後觀看，倉頡見這位道人後，感覺仙風道骨的，於是施禮道:“不知這位仙人是？”

    而來人正是穎天分身，並且沒有顯示出自己的身份，變成了一位別人認不出聖父的樣子，不然怕是自己走到哪裡都會被發現身份的。

    “貧道觀察你形象很像一些生靈，還有一些洪荒大地上的東西，不知你這畫出來的東西自己可知其中含義？”穎天隨即詢問道。

    “不知道仙人能否教我這些東西，還請仙人指點。”倉頡知道自己遇到高人了，趕緊想著怎麼讓高人指點自己一番。

    而穎天聽倉頡話後，也認真指點一些他不曾見過的東西，然後使用法力寧結出來原本的形象，這樣好讓倉頡領悟其中之意。

    當然這只是徒有其型而已，並不能讓倉頡領悟修行只用，而是讓其參悟出一些人族的文字罷了！

    這一指點，一下來到了快到旁晚之時，而這時穎天卻看到了一個符號，很像太陽星。於是就問道:“這是代表著什麼？”

    “這是我用一個圓圈來代替太陽星，把它喚作‘日’子。”倉頡解釋了起來。

    （ps:這是作者瞎編的，因為本人也不知道洪荒文字怎麼個形象，所以就用了一些古代的象形文代替了，還請各位書友別介意。）

    可能是還沒到晚上，月亮（太陰星）還不到出現的時候，所以倉頡並沒有畫出月的代表符號，當然也有可能是之前已經創出。

    “可有太陰星的代表符號？”穎天還是問了出來，畢竟有了太陽的代表符號，自然也要有太陰星的符號，畢竟陰陽有序。

    “有，我用一個彎鉤來代替太‘陰’星，把它喚作‘月’字！”倉頡說著，隨後又畫出了一個符號來。

    （ps:這裡說一下，在洪荒的這種環境下，自然不會有日月的字，只是讓人族知道這個符號代表著什麼就是了，日和月兩個字，是作者加上去的，這樣更好理解一些，更是為了合理，特此說明一下，儘量減少一些不合邏輯不合理之處，多謝各位支持。）