小魚的命運 作品

第1171章 詹天佑的野望(第一更,求訂閱)


推開兩扇窗戶,熙熙攘攘的車流發出的巨大聲浪驟然湧入室內。街道上日益增多的車輛發出的喧囂,不是因為司機鳴笛所致,而是由於轎車、公共汽車和出租車的引擎聲響成一片。

 
朝著窗外看了一眼,看著街道上的車流,詹天佑又一次想到了華夏。

 
與華夏相比,這裡完全是另一個世界。

 
在唐國的百姓仍然過著千百年來一成不變的生活時,大明完全是另一個世界,在城市中汽車正在取代馬車,成為交通的主流,在鄉間拖拉機耕種、收割,讓一個人可以耕種數百畝土地。

 
而真正的差距是什麼?

 
是教育!

 
在國內的大人們為科舉的存廢而爭論不已的時候,國內各行各業對人才的需求已經達到如飢似渴的地步,甚至就連同翻譯都不夠。

 
即便是有人有志新學,也不見得要學英語,直接到大明來留學就是了。

 
這裡說的是漢語官話,連外語都省了。

 
可問題是,國內的各行各業需要人才啊!

 
從大明僱傭的技術人員固然可以解決大唐的一時之需,可長久怎麼辦?

 
面對這種窘境,於是乎經過與朝廷的商討,大唐把主意打到大明學生的身上。而最初這個主意就是他出的。

 
“每年總會有一些大明高中學生,雖然成績優異,但是受限於本地名額限制,其實他們完全可以以自費生的身份申請高校,但是迫於經濟等方面的壓力,卻只與高等學校失之交臂,如果我們向他們提供獎學金,換取他們入籍大唐或者為大唐工作十年,肯定會有人願意去的……”

 
年初時在大使辦公室裡講過的話,又一次在詹天佑的腦海中浮現出來,現在朝廷已經同意了,唯一的問題是,會有多少人提出申請呢?

 
“下個月7號,就聯考就開始了,到現在都沒有人諮詢,會不會出什麼問題?萬一沒有考怎麼辦?”

 
總領事陳德林不知什麼時候走到了他的身邊。

 
“我不擔心這個。”

 
詹天佑搖頭說道。

 
“帝國的高等學校入學,有三個線,一個國家線,一個是省控線,還有一個校招線,前者只是學業能力證明,所有的學生,必須通過國家線,才能申請大學,這是為了避免教育落後地區的差生,也可以憑藉地區名額優勢,混進高等學校,從而浪費國家資金,造成教育不公,這個線也是高等教育底線——不會因為地區、種族等原因,有任何偏袒。”