第917章 宣揚

    “而且時間還這麼短就提筆寫成，就似是不用細想，要不是親眼所見，我還以為會是獨守空房的年老婦人所作。”

    “難怪周兄不屑與我討論詩詞，一首詩《菊花臺》現在一首詞《聲聲慢·尋尋覓覓》，這樣的詩才註定了沒有人夠資格與周兄討論詩詞，我還自命不凡，實在是丟人……”

    杜泥一邊驚歎一邊感到慚愧不已。

    不過杜泥很快就有些奇怪想:“可是周兄一直名聲不顯，除了《菊花臺》與《聲聲慢·尋尋覓覓》外，就再也沒有任何的作品，以周兄的才華肯定是想寫就寫，隨時能留下無數傳世詩詞的人……”

    杜泥想到這裡，他忽而想起了周凡說過的話，徹底愣住了，“周兄說他不喜歡寫詩詞，這難道是真的，如果是這樣，那就不奇怪了。”

    杜泥不解:“周兄為什麼不喜歡詩詞，讀書人怎麼可以不喜歡詩詞？”

    他想到這裡又怔住了，他想起了周凡本來就不是純正的讀書人。

    “這世道怪譎橫行，但不是沒有武者保護平安，而且在平時修行的時候也可以讀書寫詩，似我就完全兩不耽誤。”

    “不行，周兄這是走上了歪路，明明詩詞的才氣遠勝他的武者天賦，為什麼要拋棄詩詞而只專心修武呢？”杜泥恨恨道:“我必須想法讓周兄走回正道才行。”

    杜泥琢磨了起來，很快他雙眼一亮，“只要周兄在詩詞上有了名氣，並亨受到名氣的好處，應該很快就能回到詩詞的正道上來，我要替周兄把這首詩傳出去。”

    杜泥向來是說做就做的性格。

    他拿起這首詞，就先去給書院內喜歡詩詞的教習教授看了一遍。

    書院的老師一向分為文職與武職兩種，各佔一半江山。

    文職老師也不是手無縛雞之力，甚至有不少武道修為厲害的人，但他們天生就喜歡詩書這些東西，才會成為文職老師。

    當看到這首聲聲慢，在從品評詞作的感傷情緒出來之後，都是讚歎這首詞，一臉欣喜如獲至寶。

    但聽到杜泥說明原委之後，都是一臉憤慨。