溜溜豬 作品
第121章 第 121 章
雯雯去幼兒園的時候適應很慢,剛開始半年都不說話拒絕跟人交流，就因為不太願意說話,老師很多次都暗示王明明:
“孩子要不要講話利索點了再送來學校？”
老師沒有耐心應付這種孩子。
王明明很不忿,這就是個雞生蛋還是蛋生雞的話題。
到底是講話利索了再去學校比較好，還是去了學校適應了環境才會慢慢多講話？
因為雯雯不愛講話，老師也嫌棄她,第一學期還有些厭學，一到上學的時候就坐在地上默默掉眼淚，有時候還嘆氣,很惆悵的那種。
唐大虎看著心疼，忍不住問妻子:“要不咱們不送去學校了？”
那怎麼行,且不說保育費也交了,難道孩子不好帶就不帶？
考慮到這個因素,才把雯雯送來私立學校，跟金桐的老師溝通過，老師表示“我們支持每個孩子有獨立的個性”。
獨立的個性是什麼王明明不太清楚,體驗課那天，金桐的謝老師很溫柔的引導雯雯,問了她很多問題,等跟家長溝通的時候，謝老師跟王明明講:“你家孩子平常是不是喜歡畫畫，我們學校也有繪畫課，如果感興趣，也可以報繪畫的課外班。”
金桐開了各種各樣的課外班,萌萌報的鋼琴課是最貴的。
繪畫會便宜一點,而且學校也包了顏料筆,王明明當天就決定報金桐。
到了學校,萌萌按照老師的要求佔在學校門口的位置，帶著標準的笑容對每個進來的大人說:“叔叔阿姨好。”
看著萌萌的變化，王明明很神往。
雯雯跟著老師進了教室。
上課嘛，要坐端端正正的，這個雯雯很擅長。
坐在那裡，小手放在膝蓋上，雯雯的大眼睛就盯著講臺上漂亮的女老師。
頭一天上學，老師只是讓大家熟悉熟悉環境，謝老師笑容滿面的走上講臺:“各位同學們大家上午好，我是你們的班主任謝老師，在未來的一年時間內，將由我陪伴著大家的成長。”
雯雯一開始還在看操場外面。
小學的操場很大，外面站著來送學生的家長，王明明就站在窗戶外面看著她，雯雯衝媽媽笑了笑，露出一排漂亮的小銀牙。
她又看見於小麗了，又對小姑姑笑了笑。
王明明看了一會兒，教室裡面其他孩子坐不牢，只有雯雯屁股挨板凳上一動不動的，一堂課下來謝老師光顧著維持課堂秩序了。
謝老師注意到雯雯，還表揚了她:“這位同學真乖，大家都要像她乖乖坐著不要亂動。”
其他孩子都看向雯雯。
雯雯在幼兒園練的就是修行，老師帶著其他孩子唱歌跳舞她也不會動，這讓幼兒園老師覺得難帶極了。
可到了小學竟然成為了優點。
雯雯第一次被老師誇獎，挺直了小腰板，衝其他的孩子笑了笑。
她長得好看，一口小牙齒整整齊齊的，笑起來還有兩個小酒窩，看著真是可愛極了。
其他的孩子“哇”了一聲，也學著雯雯的樣子，雙手交叉擱在課桌上，認認真真聽老師講課。
王明明鼻子發酸:“雯雯還是第一次被老師誇呢。”
“金桐的老師擅長鼓勵孩子。”於小麗這樣解釋:“也擅長髮掘孩子優點跟長處，萌萌班上有幾個特別調皮的，一年級開始跟著足球教練踢球，踢得也可好了。”
王明明想，觀察一年，要是能轉學，來年把小偉也轉來金桐好了。
雯雯剛開始還在看媽媽是否還在外面，可是被老師表揚過以後就格外不一樣，眼神一點都不打飄，集中精力聽謝老師講課。
第一天只是試課，也就一上午三堂課。
第一節是謝老師的課，講了課堂紀律。
第二堂是數學老師的課，教孩子們做了幾個數學遊戲。
第三節課是音樂老師上課，帶著一幫孩子們學唱歌，雯雯學的認真極了，哪怕是她不喜歡的唱歌課，都很認真的跟著老師唱，就是嘛有點走調，一點都不像這麼漂亮的小姑娘唱出來的。
雖然不好聽，但是落落大方的雯雯還是被老師表揚了。
“孩子要不要講話利索點了再送來學校？”
老師沒有耐心應付這種孩子。
王明明很不忿,這就是個雞生蛋還是蛋生雞的話題。
到底是講話利索了再去學校比較好，還是去了學校適應了環境才會慢慢多講話？
因為雯雯不愛講話，老師也嫌棄她,第一學期還有些厭學，一到上學的時候就坐在地上默默掉眼淚，有時候還嘆氣,很惆悵的那種。
唐大虎看著心疼，忍不住問妻子:“要不咱們不送去學校了？”
那怎麼行,且不說保育費也交了,難道孩子不好帶就不帶？
考慮到這個因素,才把雯雯送來私立學校，跟金桐的老師溝通過，老師表示“我們支持每個孩子有獨立的個性”。
獨立的個性是什麼王明明不太清楚,體驗課那天，金桐的謝老師很溫柔的引導雯雯,問了她很多問題,等跟家長溝通的時候，謝老師跟王明明講:“你家孩子平常是不是喜歡畫畫，我們學校也有繪畫課，如果感興趣，也可以報繪畫的課外班。”
金桐開了各種各樣的課外班,萌萌報的鋼琴課是最貴的。
繪畫會便宜一點,而且學校也包了顏料筆,王明明當天就決定報金桐。
到了學校,萌萌按照老師的要求佔在學校門口的位置，帶著標準的笑容對每個進來的大人說:“叔叔阿姨好。”
看著萌萌的變化，王明明很神往。
雯雯跟著老師進了教室。
上課嘛，要坐端端正正的，這個雯雯很擅長。
坐在那裡，小手放在膝蓋上，雯雯的大眼睛就盯著講臺上漂亮的女老師。
頭一天上學，老師只是讓大家熟悉熟悉環境，謝老師笑容滿面的走上講臺:“各位同學們大家上午好，我是你們的班主任謝老師，在未來的一年時間內，將由我陪伴著大家的成長。”
雯雯一開始還在看操場外面。
小學的操場很大，外面站著來送學生的家長，王明明就站在窗戶外面看著她，雯雯衝媽媽笑了笑，露出一排漂亮的小銀牙。
她又看見於小麗了，又對小姑姑笑了笑。
王明明看了一會兒，教室裡面其他孩子坐不牢，只有雯雯屁股挨板凳上一動不動的，一堂課下來謝老師光顧著維持課堂秩序了。
謝老師注意到雯雯，還表揚了她:“這位同學真乖，大家都要像她乖乖坐著不要亂動。”
其他孩子都看向雯雯。
雯雯在幼兒園練的就是修行，老師帶著其他孩子唱歌跳舞她也不會動，這讓幼兒園老師覺得難帶極了。
可到了小學竟然成為了優點。
雯雯第一次被老師誇獎，挺直了小腰板，衝其他的孩子笑了笑。
她長得好看，一口小牙齒整整齊齊的，笑起來還有兩個小酒窩，看著真是可愛極了。
其他的孩子“哇”了一聲，也學著雯雯的樣子，雙手交叉擱在課桌上，認認真真聽老師講課。
王明明鼻子發酸:“雯雯還是第一次被老師誇呢。”
“金桐的老師擅長鼓勵孩子。”於小麗這樣解釋:“也擅長髮掘孩子優點跟長處，萌萌班上有幾個特別調皮的，一年級開始跟著足球教練踢球，踢得也可好了。”
王明明想，觀察一年，要是能轉學，來年把小偉也轉來金桐好了。
雯雯剛開始還在看媽媽是否還在外面，可是被老師表揚過以後就格外不一樣，眼神一點都不打飄，集中精力聽謝老師講課。
第一天只是試課，也就一上午三堂課。
第一節是謝老師的課，講了課堂紀律。
第二堂是數學老師的課，教孩子們做了幾個數學遊戲。
第三節課是音樂老師上課，帶著一幫孩子們學唱歌，雯雯學的認真極了，哪怕是她不喜歡的唱歌課，都很認真的跟著老師唱，就是嘛有點走調，一點都不像這麼漂亮的小姑娘唱出來的。
雖然不好聽，但是落落大方的雯雯還是被老師表揚了。