明鏡不止水 作品

第914章 宇宙創造試聽課(二)

    貝露丹迪這一開口,現場立即所有的聲音都小了下去,仙人們按照她的要求,將自己的通訊工具全部切斷,專心聽她介紹。

    三天的課程,按照貝露丹迪的計劃,第一天主要是瞭解熟悉宇宙開創的相關基礎知識,第二天學習一些入門的知識內容,第三天做一個小總結。

    “要留意的是,第三天我的課程,包含了一項實操的內容,”貝露丹迪雙手按在講臺上,褐色的漂亮大眼睛掃了眼眾人:“實操的內容是,我將結合這幾天表現優秀的學員,選出一名來,當場在這裡開展果殼宇宙的開創。”

    這句話一出,整場頓時一片譁然,任何仙人都沒有想到,最後居然有這樣的大彩頭,不僅僅是參與的仙人,連二樓上的盤古和神皇,也是交換了下目光,雙方都從對方眼裡看到了一絲的複雜。

    講臺上的貝露丹迪,微笑著拿出一個小小的果殼宇宙,放在一個玉臺上面,她再次強調:“就是這個果殼宇宙。”

    臺下的仙人們反應各種各樣的都有,有的交頭接耳,有的伸直了脖子,有的抱手沉思,也有的不動聲色。

    等大家看的差不多,貝露丹迪這才把果殼宇宙收了起來,正式進入了今天的課堂。

    “我想今天來參與試聽課的諸位,心中一定會有一個疑惑,所謂的教育培訓課程究竟是怎麼一回事,宇宙的創造,我想大家有的可能嘗試過,這裡面也許會有主神,只是還是保持著自己的身份。”

    貝露丹迪為了今天的講課,已經私下模擬過很多遍了,課件也做過好幾次大大小小的修改,她顯得非常有自行:“大家基本上都有一個疑問,那就是宇宙的創造,是否有統一的、標準的答案。”

    “這個問題我決定先留起來,等大家聽完試聽課之後,再仔細地去琢磨這個問題,這裡我想強調的是,創世導航學院展開的教育培訓的目的,並不是把大家的思維固定化、或者統一化。”

    “其實嚴格說起來,大家應該有接觸過果殼宇宙或者次宇宙,我們很清楚地知道,每個宇宙都是不一樣的,它為了自己的使命,其實有著形形色色的設定。”