第一千六百八十六章 眾裡尋他見於船（第二更）

    孩子們吃飯安靜，不打鬧、不說話。

    女孩子湊在一起吃，一個個顯得很文靜。

    她們所學課程與男孩子一樣，對學習進度的要求，更側重算學。

    將來她們嫁人，能夠幫助夫君管好家裡的事情。

    有學問的女子和沒學問的待遇不同，大唐不認為女子應該無才。

    娶個有學問的媳婦兒或兒媳婦兒，家中有事情可以商量。

    等生了孩子，孩子接受教育更早。

    即便孩子上學堂，下學後說有知識點不會，母親也能教，說哪裡是什麼樣子。

    而不是夫妻全不會，當父親的打，邊打邊說:你上學學什麼了？

    女孩子們懂事，珍惜上學的機會，努力學習拿‘獎學金’，就不用因為家裡少她一個勞動力叫她停下學業幹活。

    在學堂中午吃好一點、吃飽一點，晚上回家不吃肉，少吃飯，明天早上到學堂還有早餐。

    男孩子各有心思，經濟條件不好的家庭孩子，生活的壓力提早落到他們身上。

    李易吃飯時觀察一番，露出笑容。

    這些孩子是大唐的未來，在大唐內部互相競爭，在大唐外面碾壓他國。

    一個社會教育體制帶來的福利，別的國家想追趕，累死你們。

    “明年開始，增加應用學科教學內容，書我已經編好，需要等待時機。”

    李易與教喻言說，教喻不錯，他打算給教喻提上去。

    “哪……嗯！”教喻想要問，又忍住。

    “等火車通車運營和大唐新種子更多，有的種子需要好幾年才能覆蓋大唐。

    有的種子時間短，比如地瓜，扦插技術解決。

    先給各地的大戶們，叫他們推廣，他們先種，再按照一個計算好的價格與百姓換。”

    李易先說種子，地方官府推廣費勁，有的甚至直接給關係好的大戶。

    既然如此，直接給大戶，大戶先種，畝產收入多，其他種地的人見到，願意跟著種。

    教喻激動一下，李易跟自己說，轉而他發愁:“地方大戶如不聽，還須衙門盯好，衙門與大戶之間……唉！”

    “分批，先種地瓜，告訴大戶，不推廣後面其他的好種子不給，好種子能拿多少，看推廣的效果。”