農家一鍋出 作品
第618章 直指根源時務策(第五更)
“稅是什麼?稅就是狼王吃最肥美人肉、猴王掌握猴群採集食物的分配權。”
李易果然不折騰事情,他在給學子們上課。
講稅,稅從動物的社會關係中已經體現出來。
“國的事情先不管,一個部落,頭領必須擁有最好的東西,然後想給誰就給誰。公雞你們知道吧。”
李易在舉例子,厲害的公雞管理著其他的公雞和母雞。
抓到一條蟲子,如果它自己不吃,它會選擇給某一隻母雞。
“那麼發展到現在,稅的根源性發生了改變,不完全是個人享受,延續下來的是制度,目的有多重性。
最直接的目的是節省一大群人調配資源的時間,通過先收取的方式,完成分配。
不收租子,打仗的時候臨時向百姓籌集糧食,來不及。”
李易關於稅的事情提高了層次。
學子們在聽,萬一考時務策,關於稅收,李東主講的有參考價值。
“這期間,不管是收了稅修水利,還是修路,包含在節省時間方面。
而之後的常平倉改變了,成了資源分配,服務於群體。
隨著社會分工不同,大家的能力不一樣,所掌握的資源多少在改變。
稅,有了新的職能,即平衡財富差距。
多收有錢人的稅,反過來補貼給沒錢的人,屬於社會公平。
對於窮人的公平是能活下去,對於富人的公平是能活下去。”
李易的課程涉及到兩極分化後的戰爭,窮人活下去,富人才活下去,對誰都公平,不然窮人殺富人來重新公平。
學子們使勁點頭,以前他們生活不好,也仇富。
“因此稅收是為了平衡社會關係,而商稅的徵收同樣是平衡,平衡和租調的人之間的關係。
只要某一個行業,士農工商不交稅,平衡關係便被打破。
暫時我們不考慮其他的稅種,只在農耕方面的稅外增加一個商稅。
若考試考這個,你還足夠聰明,就先不要寫別的方面,尤其是官員要不要交稅。”
李易開始踩剎車,別哪一個學子一衝動,寫出來的錯誤的時務策。
明明是問商稅,非要讓政事堂的宰相多交稅。
“當然,你們膽子足夠大,就讓催日用催尚書先交給稅,我可保不住你們。”李易一臉誠懇。
李易果然不折騰事情,他在給學子們上課。
講稅,稅從動物的社會關係中已經體現出來。
“國的事情先不管,一個部落,頭領必須擁有最好的東西,然後想給誰就給誰。公雞你們知道吧。”
李易在舉例子,厲害的公雞管理著其他的公雞和母雞。
抓到一條蟲子,如果它自己不吃,它會選擇給某一隻母雞。
“那麼發展到現在,稅的根源性發生了改變,不完全是個人享受,延續下來的是制度,目的有多重性。
最直接的目的是節省一大群人調配資源的時間,通過先收取的方式,完成分配。
不收租子,打仗的時候臨時向百姓籌集糧食,來不及。”
李易關於稅的事情提高了層次。
學子們在聽,萬一考時務策,關於稅收,李東主講的有參考價值。
“這期間,不管是收了稅修水利,還是修路,包含在節省時間方面。
而之後的常平倉改變了,成了資源分配,服務於群體。
隨著社會分工不同,大家的能力不一樣,所掌握的資源多少在改變。
稅,有了新的職能,即平衡財富差距。
多收有錢人的稅,反過來補貼給沒錢的人,屬於社會公平。
對於窮人的公平是能活下去,對於富人的公平是能活下去。”
李易的課程涉及到兩極分化後的戰爭,窮人活下去,富人才活下去,對誰都公平,不然窮人殺富人來重新公平。
學子們使勁點頭,以前他們生活不好,也仇富。
“因此稅收是為了平衡社會關係,而商稅的徵收同樣是平衡,平衡和租調的人之間的關係。
只要某一個行業,士農工商不交稅,平衡關係便被打破。
暫時我們不考慮其他的稅種,只在農耕方面的稅外增加一個商稅。
若考試考這個,你還足夠聰明,就先不要寫別的方面,尤其是官員要不要交稅。”
李易開始踩剎車,別哪一個學子一衝動,寫出來的錯誤的時務策。
明明是問商稅,非要讓政事堂的宰相多交稅。
“當然,你們膽子足夠大,就讓催日用催尚書先交給稅,我可保不住你們。”李易一臉誠懇。