農家一鍋出 作品

第兩千二百一十九章 光明普照傳千載(第四更)

    “易弟,再有幾天臘月十五,大朝會你參與不?”

    早飯的時候李隆基對剛給灼灼小丫頭作完檢測的李易說,有的數據還沒出來,到中午才行。

    全方位檢查,包括尿液、糞便等等,光抽血就抽了不少,各項檢查都得作。

    目前看來,需要介入手術,跟徒弟青黛一樣。

    只是不再那麼擔心,有經驗了,感謝轉變成排啞炮的死囚們。

    “不去,耽誤時間,我要在醫院教學。”

    李易拒絕,很多事情都操作完了,不需要他過去。

    他有那個工夫不如多給護士們上課,新來的一大群護士需要系統性教學,用原來的護士帶到一定程度,必須開課。

    自己看書,很多地方學著費盡,倒不是不能學。

    講師的作用就是把別人自己琢磨好幾天的事情,一句話講透。

    如:三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。

    看書一解釋起來就是三個人走路,三為虛數,可能是五個,也可以是八個。

    換成李易講,他就會告訴徒弟,一些人行事,看他們的言語、分析他們的目的,其他人的反應,從中學習對你有用的東西。

    三人行不是三人走路,是多人行事,走路學什麼?邯鄲學步?

    行是行為、行事。

    就這麼簡單一句話解決的屁事,要是按照一些人的說法,你聽去吧,五個學時也講不完,旁徵博引的。

    李易若是願意,可以講一個月,忽悠唄!別人聽著還覺得很有道理。

    這老師講得好,深入淺出的,把一個事情從各方面闡述,這叫細節,細節決定成敗啊!

    像之前那個講師,叫什麼來著的?

    哦,李易,他……不行,一句話就可以解釋這麼深奧的論語?他以為他是誰?這是聖人之言啊!

    當然,李易絕對不會說三個姓必的人走路……

    “天冷了,今年河水結冰否?”李隆基夾起個大腸頭。

    “估計不能,至少那條溫泉河要繼續流淌,不影響運河航運。”

    李易把辣椒油的小碗推到李隆基近前,知道對方要問什麼,結冰影響運河航運,需要人工除冰。