第336章 真正的成功

    如果不著眼於這一點，只是按職業知識、技能的要求來設計自己的大學生活，那麼，你們中的許多人就很有可能在中學成了應試機器，到大學又成了就業機器。這樣來度過自己的青春時代，且不說會影響自己一生的長遠發展，單就個人生命而言，也太委屈自己了。

    一個精緻的利己主義者，他的價值觀與大家基本一致，沒有什麼特別的情懷，也沒有很強的改造社會的衝動和救國救民的宏願，有的只是通過個人奮鬥改變人生的信念，放到現在，這樣的一個人不論在哪裡，總是會最快適應環境，追逐自己想要的東西。

    這是一個絕對的利己主義者，他的一切行為，都從利益出發，而且是精心設計，但是他是高智商、高水平，他所做的一切都合理合法，我能批評他嗎？我能發脾氣嗎？

    我發脾氣顯得我小氣，一個學生請你幫忙有什麼不可以？這個學生有這個水平啊。但是，我確實有上當受騙之感，我有苦難言。

    這樣的人到了社會上總能闖出一番名堂，建立自己的事業，當了老闆後，他忘記了自己身為員工的感受，只為讓員工創造更大的價值，把996說成是奮鬥，把不喜歡996的人說成是懶惰者，不肯努力的人。

    如果我們的大學要教出這樣的人，那真是大學的悲哀。這個世界是殘酷而又不公平的，可我希望你們不要向這個世界妥協，變成一個沒有理想的人，我希望你們能認真的面對生活，不要忘記自己的理想。

    如果我們的大學培養出許多精緻的利己主義者，這樣的學生，這樣的人才，是我們的體制所喜歡的，因為他很能迎合體制的需要，而且他是高效率、高智商，可怕就在這裡。

    這樣的人，正在被我們培養成所謂的人才。我覺得這是最大的，我最擔心的問題。我講這番話的意思，也不是要責備他們，這也不是這些學生本身的問題，是我們的實用主義、實利主義、虛無主義的教育所培養出來的。

    這是我們弊端重重的中