第110章 新的學習（下）

    陳鳳用鄙視的目光看著洪水斌:“你是不是傻，他們比我們慢看到我們現在又開始重裝，肯定知道後面要做什麼了啊，只會拆的更加認真仔細的。”

    洪水斌想想是這麼個理，聳聳肩不再多說，倒是鄭志榮趁此機會好好的嘲笑了他一番，而另一邊的許鑫與林文傑卻無動於衷。或許他們真的是想和解了吧，陳鳳心裡默默想著。

    重新拼裝的過程不比拆解，拆解只要找對順序和方向很容易就搞定，拼裝還要回想零件原本的位置，陳鳳小組的速度越來越慢，甚至拼裝完一小部分後居然還有多餘的零件。

    “完了完了完了，這可怎麼辦？”鄭志榮六神無主，完全想不起這些零件原本應該出現在什麼位置。

    南宮夢蝶埋頭苦思許久選擇搖頭放棄，剛才拆的太快太順手，許多細節根本沒有記住，想要把這些零件裝進去簡直就是瞎蒙。

    連潘浴國與慕容煊都束手無策，不斷撥弄著桌上多餘出來的零件回想它原本的位置。

    何老師繞了數圈所有小組都開始重新組裝推進器核心了，又一次來到陳鳳小組身旁，看到他們一個個愁眉不展的表情，再看到桌上多餘的零件說道:“首先跟你們說，你們組裝的這個推進器核心裝回機甲後毫無用處，甚至原本至少還能發揮些作用，現在是徹底廢了。”

    洪水斌哭喪著臉:“那可怎麼辦啊？真的不知道怎麼裝回去了，何老師您不會怪我們吧？”

    何老師又樂了，點了點洪水斌的頭:“這本來就是拿來給你們練手的，學到知識才是真有什麼怪不怪的。”

    陳鳳看何老師心情不錯，想趁機讓何老師給幫幫忙:“何老師您看我們現在該怎麼裝這個推進器核心呢？”

    “呵呵，別想套我話。”可惜陳鳳的心思被何老師一眼看穿:“你們再重新拆掉裝一遍，試著想想這些零件大約是什麼作用，應該放在何處。在野外單獨行動時非常需要這種能力，在找不到同樣零件替代的情況下，如何找到相似的替代品就是你們現在要學習的知識。”